刁泓琳 楊臻臻



“我今天主要講兩個部分,前半部分我會講中國建筑的基本特征,后半部分我要介紹一下中國建筑的一些思想。”清華大學建筑系老師王貴祥站在藍色的印有“中國建筑”的幕布前,雙手扶著講臺,和平常一樣開始講課。然而,沒有了往日眾多學生面對面的交流,所有聽眾“隱形”在不同國家。
相似的課程內容,不同的教學方式。王貴祥采用MOOC(大型開放式網絡課程)講授中國建筑史,體驗著新的教育浪潮。《中國建筑史(上)》課程2013年10月18日正式上線edX(由麻省理工學院和哈佛大學于2012年4月聯手創建的MOOC平臺),短短的十幾分鐘課程,有來自全球近萬名學生的聽講。
這一切的背后是王貴祥及其團隊足足3個月的準備。
“MOOC是什么?”
2013年7月19日晚上11點,王貴祥的助教張亦馳收到了一條來自清華大學的“巨長”短信,她花了5分鐘,耐著心思才把這條短信看完,短信的大致內容是通知要開一個關于MOOC課程的討論會議。
“MOOC是什么?完全懵了。”這是張亦馳看到短信后的第一感受。帶著疑惑,她參加了第一次MOOC課程討論會。在會上,她第一次見到了項目有關負責人清華大學副校長袁駟、清華大學五道口金融學院黨委書記聶風華博士和其他參與者。由于這門課程的5位主講老師和各位助教事先都沒有接觸過MOOC,所以整個會議基本上都是在科普MOOC的基本知識。“雖然還是不太清楚MOOC具體功能是什么,但是總算了解了一個大概。”接手到這樣一個新鮮事物,她感到很興奮,更讓她激動的是“我們的課程要走出清華,走向世界”。……