【摘要】本文結合有關調查數據分析了民辦高校圖書館館藏資源建設的特點和存在的問題,并針對存在的問題提出了有關建議和措施。
【關鍵詞】民辦高校圖書館 資源建設 館藏結構
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2014)01-0012-01
隨著我國教育事業的不斷發展,教育改革的不斷深入,自2000年國家批準成立民辦高校以來,據教育部統計的數字,截至2013年6月21日,國內獨立設置的民辦普通高等學校已達424所。作為教育教學和科研機構的圖書館,其在民辦高校中占有重要位置,而圖書館館藏資源建設則是與學校的學科建設和專業發展息息相關的,只有及時、準確的了解民辦高校圖書館館藏資源建設情況和存在的問題,才能更好地為全校讀者提供更滿意的各種資源服務。
1.民辦高校圖書館館藏資源建設特點
1.1館藏資源多樣化
筆者曾于2011年12月—2012年2月對吉林省11所民辦高校圖書館的主頁進行了調查,發現其中63.6%的圖書館館藏中文圖書超過50萬冊;18%的圖書館擁有外文圖書;100%購買了各種中文數據庫;81.8%的圖書館擁有不同特色的自建數據庫;90.9%的圖書館試用各種中外文數據庫;100%開展與CALIS和CASHL的館際互借與文獻傳遞服務;因而各民辦高校圖書館形成了紙質資源、數字資源、虛擬資源相結合的多樣化館藏資源結構。
1.2館藏資源建設模式多元化
做好館藏資源建設是學校圖書館為教學、科研提供服務的基礎,以長春建筑學院圖書館為例,為切實抓好館藏體系建設,我館結合學校專業設置和教學科研的需求,通過劃選書目、建立專家現場選書制度、與院系建立互動平臺等多種方式建設館藏紙質資源;通過參與高校圖工委或CALIS組織的政府采購或集團采購建設館藏數字資源;通過資源整合、特色資源開發等來加強自建數據庫的建設;通過吉林省圖書館聯盟、吉林省高校圖書館資源共享平臺等方式進行館藏資源的共享,從而形成了多元化的館藏資源建設模式。
1.3館藏特色明顯
民辦高校的特點決定民辦高校主要以培養應用型人才為主,所以其圖書館的館藏資源建設就要緊緊圍繞學校的專業特色??v觀所調查的吉林省11所民辦高校,圖書館館藏建設各有特色,如有以“土木建筑”為專業特色的、以“外語”為專業特色的、以“動畫”為專業特色的、以“經濟管理”為專業特色的等等,各具特色的館藏資源極大地滿足了不同專業特色民辦高校的教學科研需求。
2.民辦高校圖書館館藏資源建設中存在的問題
2.1館藏資源建設方面的相關制度不健全
2.2館藏質量不高,館藏結構有待改善
2.3館藏經費投入不均衡
2.4重復訂購和資源短缺并存
2.5館際互借和資源共享意識淡薄
2.6館藏資源的宣傳力度不夠
3.建議和措施
3.1制定符合圖書館實際的館藏建設發展規劃
我國高校圖書館館藏發展政策普遍缺乏是導致館藏資源結構不合理的最根本原因。早在 20世紀90年代,國內外就非常重視館藏發展政策的研究,在 1997 年哈里斯堡賓州州立大學圖書館的 Gary W. White 公布了本館的電子資源館藏發展政策。美國國會圖書館的信息技術戰略委員會于2000 年完成《21世紀國會圖書館數字戰略》報告,對該館未來十年應該遵循的信息技術之路提出了具有戰略性的建議報告。接著,2007 年 10 月,國會圖書館發布《2008—2013 年發展戰略規劃》,提出了未來五年圖書館的主要發展戰略及目標。在我國,2007 年“教育部高等學校圖書情報工作指導委員會”研究完成了《文獻資源發展政策編制指南》、《文獻集中采購工作指南》、《電子文獻發展政策編制指南》、《文獻經費預算與分配方案編制指南》等等,形成了比較完整的文獻資源發展政策編制指南系列。2010 年 5 月國家圖書館起草的《數字圖書館資源建設指南》正式發布。上述政策的制定逐漸規范了高校圖書館的發展,民辦高校圖書館也要注重館藏發展規劃的建設,需組成由專業能力強、業務經驗豐富的團隊通過對文獻資源的發展規律和全校師生的信息需求進行調查、了解、收集、分析和研究,全面了解館藏資源建設、讀者的利用和需求等情況,制定符合圖書館實際的館藏建設發展規劃。明確館藏資源結構比例,確定館藏數量和館藏經費預算指標,以保證館藏建設的科學、合理、協調發展。
3.2建設科學合理的館藏體系
民辦高校圖書館要根據館藏建設發展規劃,建設科學合理的館藏體系。在建設館藏體系時,要依據學校的學科特色、專業特色、讀者需求等有所側重的豐富館藏。
3.3加強館際互借和資源共享的意識
因民辦高校圖書館的建館時間不長,圖書館館藏資源數量不多,種類不夠豐富,很難收藏齊全讀者需要的全部信息資源,只能通過解放思想,加強館際互借和資源共享的意識,開展館際互借服務,通過館際互借和資源共享來彌補館藏資源不足,滿足讀者的實際需求,從而即可以節約采購經費又可以節省人力資源。
3.4建設基于圖書館門戶網站的信息資源服務
現代網絡技術和計算機技術的快速發展,讀者更多的是通過圖書館的門戶網站來利用圖書館的各種信息資源。
3.5加大宣傳力度,加強讀者教育
為更好地了解讀者的信息資源需求,及時調整確定館藏資源建設的結構和比例,圖書館應加大宣傳力度,開展各種形式的讀者培訓、學術講座、專家報告、學術咨詢等,正確引導讀者使用圖書館,培養讀者信息素養,提高信息獲取的能力,以使讀者學會更好地利用圖書館。同時,圖書館要創造與讀者的互動和溝通機會,與讀者進行面對面的交流,以便直觀、準確地了解讀者的需求和要求,更好地為讀者服務。
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