李嘉誠施“魔法”變出“中以麻省理工”

導語：廣東以色列理工學院這所代表中以合作辦學成果的院校，就要揚帆起航。結束高考的同學們，不妨考慮一下，這可是體驗以色列創新教育的絕佳機會。

“今天或許是對汕頭具有歷史意義的一天。教育部專家組實地考察評議廣東以色列理工學院（籌）匯報答辯會在汕頭大學舉行。”2014年5月29日09時許，汕頭市政府應急辦在新浪官微上發布了這么一條微博。這意味著，距離這所中以合作共建學校敞開校門的日子不遠了。

魔術棒一揮 “中以麻省理工”落成

廣東以色列理工學院（簡稱TGIT），是李嘉誠基金會于2013年捐資創辦的一所中外合作共建院校。2013年9月29日，在以色列特拉維夫，李嘉誠與全球知名的以色列理工學院校方領導簽署合作備忘錄，廣東以色列理工學院宣告成立。按照備忘錄，透過李嘉誠基金會捐資1.3億美元（逾10億港元），以色列理工學院將與汕頭大學連手打造“廣東以色列理工學院”。廣東省人民政府和汕頭市政府還將另撥1.47億美元作為建設基金和初始運作款，并提供3.3萬平米的場地用于校園建設。

對國人而言，“以色列理工學院”這名稱或許有點陌生。但在世界上，這所學院卻享有極高的知名度—人稱“以色列的麻省理工”。1912年創校的以色列理工學院，是全世界僅10所組建及發射人造衛星的大學之一，在納米科技、生命科學、干細胞、水資源管理、可再生能源、信息科技、生物科技、物料工程、太空和工業工程及醫學等領域上備受全球肯定，并一直引領著創新科技發展的先河。

對于廣東以色列理工學院的成立，國人多有不解，有人在社交媒體上發問：“這是想培養東方猶太人么？”

李嘉誠與以色列理工學院締結此次“良緣”，完全出于他對教育投資的理解和對科技創新的推崇。在特拉維夫的簽約儀式致辭中，他這樣說：

“在今天變動不居的年代，‘科技本身就是那支迷人魔術棒，內含成就轉變的威力，產出成千上萬種新選擇、新想法與新對策，也能為存在已久的問題帶來新的解決方法。然而發揮魔術棒的威力，取決于魔術師本身的能力修為，真正的魔法潛藏在思考的創生力中。要在競爭中開創勝局，要釋放人類的潛能，要構建一個知識豐富的社會，讓大家可享有持續的優質生活；投資教育失當，不推行改革是對未來的罪行，‘投資教育是創造未來。”

李嘉誠期望，以色列理工學院能夠將創新精神傳至中國，推動中國在工程、科學和生命科學等領域的創新和發展。而從這所院校在以色列的地位和影響著眼，它有充足的底氣讓李嘉誠相信他此次的教育投資是明智且能創造未來的。

猶太記者Gail Lichtman曾這樣解讀李嘉誠與以色列理工學院的合作—The answer lies in the shared belief of the parties in the power of education and scientific research to cross international and cultural boundaries in the search for knowledge for the benefit of all.（合作雙方對教育和科研的影響力持有相同的信念，所以不惜遠渡重洋，跨越多重文化障礙，只為追求知識并造福大眾。）

李嘉誠領銜創新教育投資

也許有人會問，李嘉誠為什么會到以色列理工學院進行考察？這就要從李嘉誠對公益事業的熱忱、對創新教育等命題的關注說起。自1980年成立以來，基金會內超過百分之八十的捐款都用於支持教育、醫學研究、以及醫療等項目，中國大陸、香港及海外的教育、醫療及公益事業之發展都有所惠及。

李嘉誠相信，科技可以主導未來，創新教育是李嘉誠及其基金會長期以來關注的領域。以色列理工學院是全球最佳科技院校之一，以色列之所以崛起成為引領世界的科技強國，有賴該校提供的前沿研究、創新科技和企業精神。

過去十年間，以色列理工學院共有三名科學家獲頒諾貝爾獎；該校的研究人員為科學、科技與醫學作出無數的貢獻；優秀的畢業生們大力推動著以色列作為“創業國度”的經濟。該校與科技業界的強大協同效應，孕育了創意科技的生態環境，吸引眾多國際科技巨擘如谷歌、蘋果、微軟等，并啟迪數以百計的新興企業在以色列和世界各地成立。

基于對以色列這個“創業國度”的好感，李嘉誠基金會于2011年對以色列理工學院進行了一番考察。當時基金會高管參觀了學院位于海法的校本部，詢問校方是否愿意同汕頭大學合作。隨后，以色列理工學院的校長Peretz Lavie教授也回訪了基金會在香港的總部。這次考察促使“維港（李嘉誠私人投資公司）”投資了當地一家研發革命性全球衛星導航系統技術公司 Waze。 Waze 后來被谷歌收購，所得收益捐贈以色列理工學院作為本次捐資的部分款項（詳見上期文章《想做聰明人，就去以色 列》）。

幾次聯系之后，雙方確立了籌建TGIT的合作計劃。李嘉誠基金會此次給予的1.3億美元，是以色列理工學院史上最大的一筆捐贈，同時也是以色列高等教育界有史以來獲得最慷慨的資助之一。這筆贈款將用于完善以色列理工學院位于海法的校本部的建設，從而更好地履行其在TGIT的職責。

在創新教育領域，以色列理工學院雖是得到捐款金額最多者，卻并非首個獲得李嘉誠基金會捐資的受益者。在此之前，基金會曾向多個院校和機構捐款，以助其進行創新教育研究。

2007年6月，加拿大卡爾加里大學舒力克工程學院獲李嘉誠（加拿大）基金會捐款300萬加元，贊助設立一個教授席，以帶領發展和推行實用的創新學識，推動工程界培育創新思維。卡爾加里大學的目標是培育更多領導創新教育課程的研究議題，并透過參與國際會議和學院交流把研究的成果發布至世界各 地。

2008年4月，基金會資助斯坦福大學成立創新知識研究中心。據悉，這所造價9000萬美元、以李嘉誠其名命名的研究中心，是斯坦福大學校園內擁有最先進和創新科技的教學中心之一。

2013年11月，香港科技大學獲李嘉誠基金會慷慨捐贈港幣2000萬元，用于支持大學發展，資助學生進行國際研究、創業及服務社會，并協助大學開展其他新項目，培育具有國際視野及創新能力的新一代領袖。

此外，國內的創新活動，李嘉誠基金會亦積極組織、參與。以“科技夾子”為主題的“2014科技創新日”即是李嘉誠基金會會同國務院有關部門合作主辦，意圖通過一系列“創新日”帶動國內的“創新 熱”。

汕頭或成為高精尖教育新城

對于和以色列理工學院的合作，汕頭大學方面表現出了十分熱切的期待。出席特拉維夫簽約儀式的汕頭大學執行校長顧佩華曾指出，“以色列經濟向前發展，依仗該理工學院師生的學術研究和創新，這經驗值得中國的大學借鑒。廣東省和中國大部分的高校如能吸收學習其做法，那么以創新精神為本的經濟體系便指日可待 了。”

就實際情況來看，汕大的理工科在廣東省內實力不夠頂尖。有人指出，結合當前的大數據產業區來看，汕大的確需要由一個頂尖的理工科學院來培養專業人才。而以色列理工學院正是理想的選擇。

作為合作伙伴，以色列理工學院對汕頭大學亦持肯定態度。該學院Paul Feigin教授（現任以色列理工學院戰略項目副校長，曾任以色列理工學院高級執行副校長）說，汕頭大學在中國被視為一個不斷追求高等教育改革的大學，“這很符合以色列理工學院的精神和我們以后的發展道路：我們正在重新定義自身的角色—時代和科技的變革者。”

Paul Feigin談到，為了在中國發展一種新型教育機構，以色列理工學院需要這樣的合作伙伴：它必須愿意做一些與眾不同和振奮人心的事情。“我們相信，汕頭大學正是我們所需要的合作伙伴。汕頭大學作為中國國內最國際化的大學之一，它的研究和教學理念與我們以色列理工學院肯定有著相似之處。與此同時，中國也致力于加大對高等教育的投資，這也是我們選擇在中國進行教育投資的理由之一。此外，汕頭大學擁有李嘉誠基金會的資助，這使得它敢于參與普通大學難以駕馭的項目。”

以色列理工學院在中國辦學，其優勢何在？Paul Feigin指出，“以色列理工學院早前作出了一套全球化的戰略決策—首先與新加坡的研究機構達成合作意向；在紐約，與康奈爾大學聯合建立了應用科學研究與教育的機構來鼓勵技術轉讓。此外，我們能給廣東以色列理工學院帶來優秀的博士生和博士后資源，讓他們將來在中國發展自己的事業。”

顯而易見，無論是汕頭大學，還是以色列理工學院，對于這次合作都極為滿意。Lavie教授形容這是“關鍵性的突破，給以中兩國加強合作聯系提供了一次寶貴的機會。他強調，“把以色列創新與企業精神和中國無可比擬的龐大資源結合，將會是一次相得益彰的合作。我們希望用以色列的研究方法，結合中國的規模及資源，創辦一所具影響力的研究院。這不僅利于中國和以色列的發展，更有利于全人類的發 展。”

TGIT正在來的路上

依據以色列理工學院的辦學思維，辦學成功的關鍵是建立世界一流的教研團體。Paul Feigin指出，在打造教研團隊方面，他們計劃在以色列理工學院建立一支由專業博士后組成的、獨一無二的教研團隊；同時，“我們給他們配備了一流的實驗室，讓他們能夠獨立開展研究項目”。因此，廣東以色列理工學院在招聘教員時，首先會進入以色列理工學院進修，去獲取一些對于教育、研究和創新的經驗，然后再回到廣東以色列理工學院正式工作。

在本科課程的設置上，Paul Feigin表示，“新生入學將會在廣東以色列理工學院接受全程英語教學，之后學生將前往我們在海法的國際學院進行教學。”由于目前汕頭方面，尚處于教師招募和設施建設階段，以色列理工學院計劃先接收中國學生到海法進行培訓，再回到廣東以色列理工學院進行教學。Paul Feigin另外提到，“我們將與汕頭大學的研究者建立合作關系，并且正在考慮通過廣東以色列理工學院為其提供進修課程。”

按照中以兩方面的合作計劃，TGIT會于2014年度學年開辦土木與環境工程和電腦科學的學士課程。此外，以色列理工大學與汕頭大學將合建創新中心，成為一座促進兩國教育發展的橋頭堡，直接把廣東工業和以色列的創新科技對接，讓以色列創新科技進入中國，并與中國共同研究、開發和引領新技術。TGIT又將于2014年開始聯合汕大推行以大數據為基礎的生命科技研究，以改善中國醫療系統服務和臨床診癥等迫在眉睫的社會和民生問題。到2020年，TGIT還會加入其他包括機械、物料、化學和飛機工程等學科。

就目前的情況來，TGIT的籌建仍在有條不紊地進行。但因仍處教育部審批階段，TGIT在2014年招生的計劃未能實現。對此，以色列理工學院亦有備而來，他們計劃在中國增加國際生的招生名額，并首次在廣東進行招生。據了解，以色列理工學院今年擬在廣東招收40名學生，入讀該校的權威專業—土木與環境工程學士學位課程。

鑒于和汕頭大學的合作關系，以色列理工學院今年招生的面試、英語測試以及暑期預備課程都將在汕頭大學舉行。據《汕頭都市報》報道，以色列理工學院面試主要考察學生報讀該校的意愿、對未來的規劃以及是否具備獨立學習和生活的能力。為期16周的暑期預備課程是以色列理工學院的國際生入學前必須修讀的課程（包括數學、物理、英語），今年也放在汕大進行。以色列理工學院收費標準包括：申請費50美元，學費13000美元/年，住宿費4000美元/年，其他費用約6000美元/年。一般而言，獎學金額度為學費的20%-80%。

（實習生冼小堤、郭新玲、陳凱茵對本文亦有貢 獻）

拎客

申請以色列理工學院提供資料和要求

1、填寫該校申請表

2、高中三年成績單

3、兩封推薦信（最好來自數學或物理老師）

4、高考（理科）成績（615+）或SAT等標準化考試成績

5、英語水平考試成績（托福80+、雅思6.0+或內測）

6、個人申請短文

7、面試