晁夕
人,一生都在不斷地精準定位愚蠢線。
愚蠢線分為兩類,一類關乎個人。不犯錯,永遠不知道對與錯的界線,我們的一生也永遠都在不斷地試錯。對愚蠢線的定位,從小都在探索,而這個定位將伴隨我們成長。
女兒一歲半時,父母從老家來北京,一起過春節。吃飯時,端上來一盤炸花生。在女兒看來,這些可都是好玩的“小圓珠”。她雙手亂抓“小圓珠”,抓起來放到別處。我輕輕地敲打她的小手,說:“這樣做不對。”她疑惑地望著我的雙眼,發現:原來不讓這樣做。過了一會兒(她思考著如何用曾經成功的經驗挑戰),她拾起一粒花生,走到爺爺跟前,說:“爺爺,吃?!睜敔斝χ呐乃男∧X袋,說:“真乖!”她又把一粒花生送給奶奶,也得到了贊許。之后,她抓起一把花生送給媽媽,媽媽挑了一粒花生。一粒、一把花生都沒有問題,她又舞動雙手亂抓盤中的花生。“啪”的一聲,她的小手又挨打了。與父母的互動中,她在給愚蠢線定位——亂抓是不對的。
我女兒有一個習慣,她做事時都會抬頭看我們的眼睛,看我們的反應,從中不斷地嘗試,不斷地尋找這個世界的游戲規則。這就是家庭教育,孩子能準確定位愚蠢線,進入社會就會少吃虧。
除了這種個人體驗之外,學習前人的經驗也能精準給愚蠢線定位,其中,閱讀是最好的方式。
其實,人生沒有新鮮感,再驚天動天刻骨銘心的事,都被歷史反復地重演。我在錄制各種節目時,有的選手把自己所做的事描繪成前無古人后無來者,“我太了不起了!……