5法改善讀寫困難

覃靜

“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界會變得更美麗！”這首已經(jīng)有年頭的歌還記得嗎？

能唱出那么動聽的歌，能畫出那么漂亮的畫，這樣的孩子怎么會笨呢？只是他們的困難不為我們所知。他們需要幫助，需要關(guān)心，如果我們能夠給他們得當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭麄兊奈磥恚粫钊藫?dān)憂。

你知道嗎？

他們也是讀寫困難的人

“上帝在關(guān)上一扇門的同時一定會為你打開另一扇窗”，世界上很多偉大的名人都有“讀寫困難”。達(dá)·芬奇 名畫《蒙娜麗莎》就出自這位藝術(shù)巨匠之手，可是誰能想到，這位著名畫家也有讀寫困難，閱讀和書寫對他而言是相當(dāng)大的挑戰(zhàn)，今天存留于世的手稿里，依然可以看到他把字母寫反的痕跡，但是并沒有阻止他在繪畫、建筑、科學(xué)等方面取得偉大成就。

李光耀 新加坡前總理李光耀也是一位讀寫困難者，他為新加坡讀寫困難協(xié)會捐贈了10萬美金，以此來幫助更多讀寫困難的孩子。

湯姆·克魯斯 他是美國的好萊塢巨星，主演過很多部電影，并摘得金球獎。7歲時，他就被醫(yī)生診斷為患有讀寫困難，無法集中精神閱讀。在主演《壯志凌云》期間，學(xué)習(xí)飛行員課程受到挫折，使得他下定決心，要矯治讀寫困難。

巴頓將軍、世界童話大王安徒生、科學(xué)家愛因斯坦也是讀寫困難者。

讀寫困難的名人的成就，給了我們希望，讓我們看到孩子的未來并不是一片灰暗。但他們畢竟很遠(yuǎn)，我們還是要從實(shí)際情況入手，切實(shí)做些能幫孩子的事。現(xiàn)在，我們就請樂朗樂讀學(xué)習(xí)潛能開發(fā)中心的蘭紫老師，來給我們的家長出出主意。

改善讀寫困難常用的5種方法

使用多感官教學(xué)法是最常見和成熟的讀寫困難的改善法，就是聽說讀寫觸摸的多感官刺激的應(yīng)用教學(xué)。

顏色訓(xùn)練法

可以用不同的顏色，標(biāo)記書寫偏旁，讓孩子通過色彩視覺刺激加深記憶。

觸覺訓(xùn)練法

把字寫在沙紙上，讓孩子依照筆順用手指填寫，通過刺激運(yùn)動感官完成記憶。

記憶訓(xùn)練法

用手在孩子的背上和手上寫字，讓他憑自己的記憶來辨別。

讀寫認(rèn)字法

寫一個簡單的生字，可以教孩子一邊寫一邊念出筆畫來，通過感官刺激完成記憶過程。

模仿訓(xùn)練法

讓孩子跟著家長或老師，模仿跟讀課文。

程度不同，方法不同

蘭老師說到，每個孩子的情況都不一樣，不同的困難程度，要用不同的方法來解決：

低年齡的書寫困難的孩子

家長可以嘗試物理改善訓(xùn)練小肌肉的辦法，即小肌肉的抓握訓(xùn)練，如握力器，它能充分地刺激小肌肉的肌肉群功能的恢復(fù)，但是需要在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且準(zhǔn)確掌握訓(xùn)練量。

閱讀書寫都困難的孩子 觀察孩子對文字的記憶，看看孩子是否認(rèn)識了文字，不要過多強(qiáng)調(diào)和反復(fù)讓孩子書寫，可以使用聯(lián)想記憶法，比如，幫助的“幫”，可以讓孩子聯(lián)想成為：三塊肉串成串，放在火上烤一烤，熟了上桌一起吃。有的聯(lián)想記憶，孩子一次就能記住。讓孩子多體會學(xué)習(xí)的樂趣，而不是簡單地重復(fù)抄寫。

嚴(yán)重讀寫困難的孩子 這種情況需要降低書寫量，保證孩子的睡眠。讀寫困難的孩子經(jīng)常因?qū)懽致疽梗瑖?yán)重影響睡眠。睡眠不足不但會導(dǎo)致學(xué)習(xí)記憶能力低下，甚至影響大腦的正常發(fā)育，對嚴(yán)重書寫困難的孩子，家長要和老師溝通，適當(dāng)降低孩子的書寫量。心尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，可以讓孩子得到更好更及時的矯治。

相關(guān)鏈接

讀寫困難網(wǎng)站

www.sld2000.com 香港學(xué)習(xí)障礙網(wǎng)站 香港兒童啟迪協(xié)會（NGO），是一個非營利之家長慈善組織，一個給家長、老師和學(xué)生的網(wǎng)站 。

www.asld.org.hk 香港特殊學(xué)習(xí)障礙網(wǎng)站（NGO）

www.ldanatl.org 美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會

www.Interdys.org 國際閱讀障礙協(xié)會

www.dyslexic.com 英國讀寫困難網(wǎng)

www.bgcahk.com 香港小童群益會

Http：//web.hku.hk/～hksld/ 香港特殊學(xué)習(xí)困難小組

讀寫困難圖書

《閱讀障礙與閱讀困難》——給教師的解釋 人民郵電出版社

《聰明的笨蛋》 業(yè)強(qiáng)出版社（臺）

《預(yù)防閱讀困難-早期閱讀教育策略》南京師范大學(xué)出版社

《認(rèn)字、識字就等于早期閱讀嗎》——2～6歲嬰幼兒早期閱讀教育方案新探 中山大學(xué)出版社

《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教學(xué)策略》 中國輕工業(yè)出版社

《貼錯標(biāo)簽的孩子》——怎樣正確理解孩子獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式

（美） Brock Eide

《兒童注意力訓(xùn)練手冊》 四川大學(xué)出版社

《分心不是我的錯》 遠(yuǎn)流出版公司

讀寫困難的電影

《地球上的星星》（Taare Zameen Par）

《秘密情事》（The Secret）

《天使的孩子》（Anya's Bell）

《小孩不笨》（《我不笨，所以我有話要說》）（IAmNotStupid）

讀寫困難研究機(jī)構(gòu)

香港教育學(xué)院

香港大學(xué)教學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)困難小組

北京306醫(yī)院核磁共振科

讀寫困難矯治機(jī)構(gòu)

樂朗樂讀學(xué)習(xí)潛能開發(fā)中心——專業(yè)矯治讀寫困難

電話：4000530590

Website： www.123langlang.com

E-mail： dyslexia@123langlang.com

深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛協(xié)會

一個學(xué)習(xí)困難領(lǐng)域支持性組織。它是由醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)領(lǐng)域的專家學(xué)者及學(xué)習(xí)困難人士（成人）、學(xué)習(xí)困難兒童家長發(fā)起的社會團(tuán)體。

官方網(wǎng)站：www.chinalda.org

協(xié)會QQ：1875034694

家長Q群：98010184

衛(wèi)寧讀寫障礙中心

http：//wnrw.2000888.com/Default.asp

E-mail：wndyslxia@qq.com