基于孔子的體育教育思想的教學實踐活動探討

鄭欣　賈曉敏　賈永剛

【摘要】孔子的思想發展至今，已經有兩千多年的歷史。而其中存在很多教育理論與教學方法對后世產生了深遠影響，甚至對現代體育教育的開展發揮著非常重要的作用。因此，可以將孔子教育思想與現代體育教學理念相融合，開展有效的教學實踐活動。本文主要對建立在孔子體育教育思想之上的教學實踐活動進行相關探討。

【關鍵詞】孔子 體育教育 思想 教學實踐

【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0220-01

在中國古代，孔子是非常偉大的思想家，也是教育家與政治家，在很多領域都作出非常大的貢獻。而且孔子對體育學提出了比較獨到的見解，其體育教育思想至今對各大學校開展體育教育產生積極的指導作用，可以為后人提供學習與借鑒的思想精粹。

1.孔子體育教育思想概述

在中華民族傳統文化中，體育是非常重要的組成部分，歷史比較悠久。早在殷商時期就已經出現體育教學雛形，主要體現在戰斗技能與兵器等方面的教育，特別是馭車和射箭等技術訓練。而在周代，開始將學校分為兩級，包括小學和大學。在這個時期，教育思想實踐主要體現在宗法思想教育以及軍事武藝訓練。周代學校的主要傳授內容為六藝，而六藝中的射與御都隸屬軍事體育科目。另外，禮和樂中分別由射禮、樂舞這兩種含有體育成分的專門訓練。然而孔子并不是為了培養武士而創辦私學，而是在當時戰亂不斷的背景下，意在培養文武雙全的人才去適應社會的需要。孔子的政治思想核心即為仁，認為不遵循禮就是大逆不道。因此，孔子都會在自己的教學實踐中落實自己的思想，認真傳授，是對體育教學給予重視的體現。

2.孔子體育教育思想的教學應用分析

第一，孔子提出了“成人觀”，也注重德、智、勇、力等方面的教育。而所謂成人，就是崇尚禮數，有道德，有智慧與勇氣，還會精通六藝的人，幾乎趨向完美。孔子的成人觀在其重要教育思想之一?？鬃诱J為，在教學實踐活動中，應該將“成人”標準落實到每一處，從而培養更多趨向完美的人才。由此可見，孔子在其教學實踐活動中已經培養了很多全面發展的人才，為社會作出了很大貢獻。目前，市場經濟發展很快，學生們都會受到應試教育的影響而無法全面發展。因此，必須將體育與健康課程作為身體練習的重要手段，從而增進學生的健康。而學校可以培養德智體美全面發展的人才，也是實施素質教育的重要途徑，也是孔子思想應用于現代體育教學實踐的體現。

第二，就是孔子思想中的“武備”思想與“尚禮”觀念?？鬃诱J為，在戰亂不斷、兼并劇烈與弱肉強食的社會背景下，人們想積極參與到政事中去，還要保國為政，則應該對武備和軍事武藝等訓練進行強化。在孔子看來，戰亂不斷的時代會尚武強兵，但是應該和仁政與德治相互促進，才能在那樣的社會背景下為人們提供豐衣足食與安居樂業的生活，并且有利于子民聽從政令，安心發展生產等?？鬃拥奈鋫浜蜕卸Y等思想觀應用于射與御的教學實踐活動中，具有積極意義。孔子非常注重培養文武雙全的人才，對射箭和馭車等課業的傳授給予很高的重視，意在提高學生的軍事體育知識、體育技術以及技能。因此，在孔子的體育教育思想中，武備觀念非常明確，不贊同人們還沒有對軍事技術進行掌握就參與到戰爭中去，否則不但自身性命難保，國家也面臨著滅亡的風險。因此，孔子將武備思想貫徹到整個教學實踐活動中。

第三，就是孔子的養生保健觀念在體育教學中的實踐?？鬃犹岢隽司哂蟹e極意義的養生保健知識以及保健方法，在古代體育中占據著重要的地位。因此，孔子在進行教學實踐活動時，都會傳授給學生關于養生保健知識與保健方法等方面的內容。不但如此，孔子還會身體力行?？鬃诱J為，人們應該養成一個良好的生活習慣來實現健康長壽的目的，比如按時休息、勞逸結合和對飲食進行節制等等。如果人們對這些養生保健內容不夠重視，則會導致疾病的發生。因此，孔子非常重視這個方面知識的傳授。而孔子的養生保健思想與現代養生保健原則完全相符，而且具有一定科學性。因此，孔子的養生保健思想在中國傳統養生文化的形成與發展過程中發揮著非常重要的作用。

第四，孔子提出“終身教育”和“終身學習”的思想，認為學習永無止境，不會被年齡限制，教育活動與學習活動都應該貫徹在人們整個人生之中。因此，每個人都應該通過不斷的學習而提高自己的修養。而終身教育內涵在不斷擴展與延伸中形成了終身體育理念，這是終身教育必然的發展趨勢。而終身體育即人們終身都會接受體育教育，也會進行不斷的體育鍛煉。如今學校的體育教學都遵循終身教育的理念。在貫徹終身體育的過程中，學校體育非常重要，也是學生們樹立終身體育思想的關鍵時期。學校應該滿足學生們的身體發展需要，還要對學生們以后的需要進行考慮。因此，學校應該引導學生們樹立終身體育的意識，并且培養其相關能力?？鬃拥慕K身教育觀已經與現代終身體育思想相融合，并且應用在體育教學實踐中，獲得較佳效果。

第五，就是孔子的學以致用思想?？鬃右恢痹谪瀼貙W以致用和以身作則的思想，而傳統教育的教學內容與學生們的日常生活相脫離，主要是為教學而進行教學實踐活動，枯燥無味，導致學生們厭倦體育課。因此，學校的體育教學應該注重理論與實踐的有效結合，并且讓學生自由選擇對自己有用，而且還比較感興趣的體育項目，從而有利于學生們對運動進行掌握。另外，學生們還可以主動將掌握的體育知識與體育技能融入到生活中，漸漸形成良好的鍛煉習慣，從而形成了比較健康的生活方式，使其終身受益，達到學校體育教學的長遠目標。

3.結束語

基于孔子體育教育思想的教學實踐活動已經在中國教育領域占據著很重要的地位，也是中華民族傳統教育文化中非常重要的一部分。不但提出了德智體美全面發展的教育理念，也提出了“武備”思想、“尚禮”觀念、養生保健觀念和終身體育理念。人應該仁智勇德兼備，還需要擁有比較強健的體魄?？鬃拥捏w育教育思想對現代體育教育產生非常積極的作用，這一點毋庸置疑。但是由于時代局限性，孔子的理論體系在一定程度上缺乏比較充分的論述，必須進一步完善體育教育思想，從而形成適應時代需要的體育教育思想，開展更好的教學實踐活動。

參考文獻：

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作者簡介：

鄭欣（1973- ），男，天津人，碩士，邯鄲職業技術學院副教授，研究方向體育教育與訓練。

賈曉敏（1974- ），女，河北邯鄲人，邯鄲學院教育學院副教授，研究方向體育教育。

賈永剛（1978-），男，河北邯鄲人，邯鄲市職教中心一級教師，研究方向體育教育。