成才視閾下離異家庭學生教育策略探索

郭瑜

從教多年，對于學生的教育從未間斷過，很多經驗在不斷地嘗試中積累起來，但是今年我卻遇到了一個難題。

下學期我接了初一（7）班，當時只是任教語文這門科目，半個學期下來，我對他們并沒有多深入地了解，只是對其中一些后進生有些印象，其中有一位叫F的學生是班級中的頭號問題學生。

轉眼9月份，我擔任了這個班的班主任，對于校領導的信任，我當然全力以赴，做到最好，也因此認識了這一位鼎鼎大名的F同學。剛開始也許彼此才接觸，沒有多大“沖突”。但是時間愈長發現他成績跟不上，行為習慣差，經常與同學起沖突，每次教育過后只能好那么一兩天，過了兩天又舊病復發，翻來覆去的表現讓我很是頭痛。于是我認為我單方面處理可能并不能起到效果，我打算聯系他的父母，想將問題讓雙方共同來解決。在聯系他父母之前，我向前任班主任詢問了他的有關情況，誰知一問才知道，原來這位同學的父母早在他小學時就離婚了，而且父母雙方又各自組建了家庭。離異家庭的孩子我也接觸過不少，但如此情況還是第一次遇到，該怎么辦呢？

我暫時打消了聯系他父母的想法，因為我知道離異家庭的孩子的心靈是脆弱的，敏感的，于是我想先深入了解他的內心再做打算。我觀察了幾天他的言行，刻意找了一個合適的時間與他進行了一次長談。在談話中我了解到他爸爸在電視臺工作，很忙，經常要出差，在他小學三年級就經常不回家，我猜想也許就是問題所在。他母親是個體經營者，平時也十分忙碌。父母離異后，他判給了父親，但是父親兩年前又和另一位阿姨結了婚，并且生了個孩子。于是將他放在爺爺奶奶那兒，而母親對他也關心甚少，與他每周見一次面。聽到這我內心十分復雜，只能一再地開導他，讓他面對現實，既然已經無法改變的事實，就更應該好好學習，因為自己的前途才是最重要的。既然父母親不在身邊，那么你就應該靠自己，千萬不要對人生失去信心，厭倦學習，覺得自己在他人面前抬不起頭……我與他的深度交談，曉之以理，動之以情，使他清楚地認識到自己意識上的偏差，學會了寬容別人，走出了心理誤區，逐漸樹立正確的人生觀。也許是長久沒有得到別人的關心，這次的談話起到了很好的效果。他一下子變了很多，做事積極了，上課也主動舉手發言，與同學之間的爭執也少了。只是偶爾還有些小問題存在：比如作業不能按時交，容易忘東西，作業完成質量不高等，但是我認為他正在努力地改變自己。

11月初，學校舉行了期中考試，在結束期中考試的一周后，要舉行家長會了，但是他來向我請假，說他父親正好那天要出差而母親在醫院里。我相信他沒有說謊，于是讓他父親出差回來后到學校來找我，他答應了。我又順便問起了他母親的情況，我以為他母親是不是生病了還是怎么了，誰知他不好意思地低下頭說：媽媽在醫院生小寶寶，預產期正好是開家長會那天。我明白了，前陣子他如此“放縱”的原因，唉，我不禁為這個孩子感到難過，父親一個家，母親又一個家，父母把他丟到爺爺奶奶那兒不聞不問，難怪學習和行為習慣會如此糟糕。

家長會后幾天，他父親來到了學校，表示了深深地自責。我也對他講了F從開學到現在的種種表現，并談了自己的意見：首先，作為家長，無論你是因為什么原因離異的，應該清楚，你們的離異肯定會對孩子造成很大的影響。那么，如何才能將這種影響減小到最低程度，我想，應該是和孩子多進行溝通，以達成共識，讓孩子明白，大人的感情雖然已經破裂了，但父母雙方都還是會一如既往地關心疼愛他的。無論如何，孩子是無辜的，我們應該明白，我們有責任對孩子的健康成長負責。因為，既然你把孩子帶到這個世界，你就有永遠推卸不掉的責任。其次，作為撫養孩子的一方，應該保持一顆平常心，雖然你們夫妻離異了，但并不是孩子要什么就給他買什么，給他金錢就是對他盡到了責任。孩子是得到了許多物質，但是這不是對孩子真正的愛，所以他們可能會產生一些不太正常或是不太健康的心理。時間長了，孩子往往會迷失方向，沉迷于吃喝玩樂之中。第三，家長要負起責任來。在現實生活中，有許多父母自己離異了，于是產生了孩子應該是由對方負責的念頭。即使最后孩子跟著自己生活了，也沒有起到應盡的撫養、教育的職責。置孩子于不顧，放任自流。現在有許多問題少年，都是因為父母離異而出現的。本來可能是一個很有前途的孩子，但就是因為父母離異后，沒人管了，結果走上了邪路。這是一個人的悲哀，也是一個家庭的悲哀。

經過這件事以后，我也進行了反思，即如何對離異家庭孩子進行教育。

一是及時對他們進行心理疏導。父母離異的孩子不愿向別人說心里話，常期壓抑在心里，就成了一種心理負擔，會產生心理疾病。家長和教師應經常主動地接近他們，和他們談心，讓他們能夠把心里話說出來，排除心中的煩惱，用正常飽滿的情緒投入到學習、生活中去。

二是在生活上給予他們無微不至地關心和幫助。這部分孩子因父母離異，缺少父母的關心、愛護，所以教師在日常的學習生活中，要多給予關心，使他們在關心中感受到溫暖，增強他們對生活學習的信心和勇氣。

三是在學習上要多輔導、多鼓勵。學習成績差是父母離異孩子最明顯的表現。如果不及時輔導，久而久之，成績就會越來越差。這就需要老師多花時間，利用課余時間多輔導，上課時要多提問，多給他們練習的機會，平時對他們的點滴進步都要給予表揚、鼓勵，樹立起他們的學習信心。

四是培養一種愛好，轉移他們的注意力。離異家庭的孩子往往會長期沉浸于父母離婚的煩惱之中，這時老師可以培養他們一種興趣愛好，讓他們把注意力轉移，從而減少因父母離異帶來的孤獨和煩惱。

五是加強對他們的法制教育。家庭離異是導致青少年犯罪的一個重要因素。如果不加強法制教育，這部分孩子是很容易走上犯罪道路，給社會造成危害的。

總的來說，對離異家庭孩子的思想、行為教育，需要家長和老師的耐心和愛心。在日常教育工作中，家長和老師要勤于思考，善于發現，用一顆永恒的愛心去說服、教育，也只有這樣才能把他們從一些不良的思想、行為中挽救回來，使他們的身心得到和諧、健康的發展，快樂成長成才。

（江蘇張家港市第二中學）