多元文化背景下的思想政治教育創新體會探討

葉航

引言：高校是我們培養人才的重要的教育點，很多的學生都是在大學里面一步步的走向成功。在多元文化的背景下，思想政治教育創新也就十分必要，注重社會多元文化對學生思維上的影響，也就是當代大學生思想政治面臨的重要課題。本文針對多元文化背景下的大學思想政治教育工作創新進行研究，同時老師也應該具備相應的素質，在工作中也必須講究工作方式方法，成為大學思想工作的主力。

當前大學生生活在改革開放的新時代，社會的發展不斷的向前，在多元文化的社會背景中，市場經濟的物質化和功利化直接影響著現代大學生心里素質的發展，在他們對大學生活的方向和目標也就不準確，因此大學思想教育的重要性也就使我們必須注意的，因此大學思想政治的教育工作也就顯得十分必要。

一、多元文化對大學生思想的影響

1.1多元文化的全球化

基于現在互聯網的廣泛傳播，青年學生關注的視野日益全球化，高校也就走在社會的最前沿，互聯網也就成了學生開展思想工作的主要陣地。特別是我們對因特網的認識，人們對整個世界的發展也有了較全面的了解，也就是一個全球性問題的了解，尤其是現在環境的污染時一個全球性的問題，所以也得到大眾的關注，這也是我們大學思想政治教育的一部分。

1.2弘揚社會主旋律思想

社會主旋律思潮形成了具有相當沖擊力影響，從而大量的激起社會主義具有正義感和良知的青年學生的響應，這也就是現在社會體制的問題，社會的發展也就顯現出了深層次的問題，這也就是青年學生通過各種渠道揭露出的問題，特別是512大地震力涌現出的大量青年學生，這也就體現出了社會精神和品質的社會主旋律的集中體現。

1.3個人主義思想

在十一屆三中全會以后，隨著社會的發展，我國實現了全方位的對外開放，自由主義的思想也就深入了我國人民的心中，在我國改革開放和發展社會主義市場經濟的發展過程，利己的思想也足步的提升，這也就瓦解了人們的共同思想，同事也一定程度的干擾了社會經濟次序，對現有的社會風氣大面積的影響，對社會的危害極大。

1.4物資消費主義思想

所謂的物質主義就是強調所擁有的金錢和財務從而最求精神上的快樂，用物質來展示自己的地位和價值，因為有了物質主義的思想，對自己所擁有的就是用來消費和想用，高于物質主義的也就是消費主義，這些就是運用消費來展示自己的與眾不同，讓他人關注自己，在物質上的奢華讓自己得到精神上的滿足與快樂，所以消費主義也就是物質主義的體現。

二、多元文化背景下思想政治教育的探討

2.1多元文化的沖擊

在目前思想全球化的基礎，同事在客觀說那個增加學生對社會主義的必勝的信念，也增強大學生的歷史責任感，大量的培養了學生的全球化的意識，也增強了大學生的維權意識，這也就影響了大學生的人生觀和價值觀的認識，動搖了大學生的社會主義的信念，單薄了大學生的愛國主義的熱情，大學生的民族主義的意識也就減弱了，影響了大學的社會主義的道德觀念。

2.2社會市場的影響

在大學生的思想中由于不能對問題全面的了解，世界觀和人生價值觀還不夠成熟，他們不能深入了解也就使得看待問題不夠理性客觀，很容易被一種思想所引導，做出錯誤的判斷。在讀書的時候投入很多資本，一些大學生在畢業后想盡早回報父母，也就開始對經濟收入提高要求，然而對民族主義的狹隘性也在不同程度的影響學生的主觀思想，以對峙的思維對待國際上面的國際競爭，有些學生還想著政府采用極端的方式解決問題。

2.3市場價值的利益驅動

大學生對待物質的享受和功利的追求，導致很多青少年在自己的意識中產生一切從利益出發，都是運用利益來衡量價值，受到這些影響在學習和生活中也就只講究功利和實用價值，直接影響了大學生的想法。又因為消費主義的影響，大學生的勤勞節儉的傳統美德也就受到了嚴重的沖擊，對待消費觀念也就多以奢侈、享樂、攀比這些去對待，也就影響的大學生的正確的人生價值觀。

三、多元文化背景下思想政治教育工作的創新

3.1創新思想政治教育工作觀念

在全球化的思想中，我們要立足與時代背景和任務，以全球的視野引導大學生理性思考問題的方法，用我國的傳統文化精髓來感化學生的思想，所以思想政治教育必須引導當代大學生要立足于民族利益的民族精神，同時也要擁有全世界的戰略眼光，理性的對待國內和國際上的糾紛。多元文化已成為當今世界不可阻擋的發展潮流，對于今后相當長的階段文化都是存在多元化，并且多元化還會得到發展和補償，所以我們就要克服自身文化的夜郎自大的心態，同時還要對外來文化進行研究，形成全球化的趨勢，以民主、開放的態度迎接和促進文化的交流和理解。

3.2創新思想政治教育工作載體

我們要強調以校訓為核心的校園精神，大力加強大學生文化的素質教育，培育校園文化精品，開展反映校園精神需求、符合時代發展要求、促進學生全面發展的活動，把德、智、體、美育有機結合起來，促使學生融進高品位、高格調、高標準的校園文化氛圍中，逐步形成高校學子的精神風貌。要運用先進的思想、通俗易懂的方式和傳統的體系，尊重大學生的主體性，發揮自我教育意識，達到自我完善的作用。同時要弘揚大學生的勤勞節儉的傳統美德，提倡適度消費，并教育學生正確的消費觀念，要讓學生們知道節儉是中華民族的傳統美德，并使他們樹立一種勤儉節約意識、合理消費和適度消費的科學消費觀。

3.3創新思想政治教育工作隊伍

對于教學者主要的問題就是教學的創新意識不高，對教學很多時候都是單一的教學方法，都是單純的傳授知識沒有更深的進行教學，在學生學習的時候比較枯燥，使得理論和顯示脫節，對于思想政治教學在大學教學中是選修課，學生本來也就沒有很重視，再加上老師講課時候，就是高高在上照本選課，這樣學生學習也就更加沒有興趣，這些都影響著思想政治教育的開展。思想政治的教育我們要與時俱進，跟上時代的的教育思想，深入學生的教育，打破傳統的教育內容。要對傳統的個人價值觀和社會價值對立起來的教育方法進行改革，要建立網絡建設方面要運用相應的軟件，發展正面的積極的思想教育，信息內容突出政治性的同時要兼顧實際需求，形式上不斷創新，提高思想政治網站的藝術性、趣味性，吸引大學生的注意力。

四、結束語

多元文化背景下的大學生思想政治教育是一項復雜的系統工程，在內容上要堅持以社會主義核心價值體系為引領，當代大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們熱愛黨，熱愛祖國，對實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心。

參考文獻

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（作者單位：石家莊郵電職業技術學院保衛處）