鎮江京口區小學英語“微課堂”分級導讀活動在市級平臺展示

鎮江市教育局

本報訊 為探討小學英語分級閱讀指導的有效途徑和實施策略，展示區域課題研究的過程性成果，近日，由鎮江市京口區教師發展中心主辦，鎮江市實驗小學承辦的小學英語“微課堂”分級導讀活動在市級平臺順利舉行。全市約150位英語教師代表濟濟一堂，共赴盛會。

張潔、左莉莉、凌燕、夏蓓四位教師進行英語“微課堂”導讀展示活動。他們依據《中國中小學生英語分級閱讀標準》，從不同視角確定了20分鐘課堂導讀的目標和內容，引領學生在書海中徜徉。

風格迥異的導讀課雖微，但微亦足道。京口區教師發展中心茅君老師圍繞四節導讀課案例，分享了區域課題階段性研究成果——《英語分級閱讀指導的實踐策略》。她所領銜的課題組將“微導讀”作為一條實踐路徑，采用微步前行、微處指導、微享感悟等策略，幫助學生循導學讀，循導會讀，循導悅讀，以期真正實現“課外閱讀課外讀，學生閱讀學生讀”的美好愿景。鎮江市教研室萬紅紅老師對如何進行英語整本書閱讀，和與會者交流了自己的點滴思考。