態度

政協委員：

學制過長催生剩男剩女，

12年學制應縮為9年

廣東省政協委員黃艷儒提交提案，認為學制太長導致學生畢業太晚，特別是女生，畢業時已近晚婚年齡，等到工作穩定時，這些人已是大齡青年，產生大量“剩男剩女”。他建議，將現行的12年學制縮短為9年，這樣可以更早地規劃人生。（廣州日報）

縮短學制打亂了現行教育系統，所有課程設置可能要重新來過。對未來學生的影響尚不可知，但對于正在教育體系中的學生來說弊大于利。在我家鄉，曾有一度改行“五四制”，即小學五年，初中四年。一下打亂了原本“六三制”的進度，學生在沒準備好的情況下面對小升初，另一部分人拼命擠進新設立的五四制學校，造成教育資源的紊亂和浪費。后來又改回“六三制”，原本在“五四制”下的學生又不知何去何從……僅這樣一個小范圍內的小改動就造成了教育系統的混亂，更不要說縮短學制了。

若縮短學制是為讓學生能更好地規劃人生，就更沒必要了，生涯規劃課、職業體驗課、人生經驗分享課都比縮短學制更有效。何況，教育的目的不僅在于知識的獲取，更是智慧的增長。如果因為學生缺乏人生規劃而縮短學制，那我們的教育可能都要重新來過了。

馮歆然

學制過長催生剩男剩女？且不論兩者是否真的有相關性，單從何為“剩男剩女”的界定上便值得拷問——年齡大于30歲不結婚就是“剩男剩女”？年齡大于25歲沒有固定的男女朋友就可能成為“剩男剩女”？難道說人過了一定的年齡就因為容顏必會衰老而失去魅力么？