如何加強國有企業職工隊伍建設

張天文

【文章摘要】

企業職工隊伍建設任重而道遠。面對新的形勢和任務，企業職工隊伍建設必須不斷尋求創新與突破，不斷探索新的途徑和方法，更好地提升員工們的職業素養、業務水平和職業技能，從而更好的提升員工的身心健康，為實現企業和諧穩定健康發展譜寫新的篇章。

【關鍵詞】

國有企業；職工隊伍；思考探討

1 加強企業人才隊伍建設的重要性

在社會主義市場經濟條件下，國企面臨著前所未有的機遇和挑戰，將不可避免地受到市場競爭的影響，企業只有通過市場競爭來實現經濟效益，才能保證其持續健康的發展。新時期下，企業的競爭重點已經由以往的產品質量、價格和服務的競爭轉變為企業技術水平和管理質量的競爭，而科技與管理的競爭，歸根結底，又是人才的競爭。

1.1加強人才隊伍建設是國企的興企之基

在企業的日常經營活動中，人才問題始終處于企業主要矛盾的主要方面，在某種程度上決定著企業未來的發展。科學發展要靠科技，科技發展要靠人才。企業要想在多變的社會需求中立于不敗之地，就要注重人才隊伍的建設。只有建立一個強大的專業的高素質隊伍，才可以依靠人才的力量，不斷的提升企業的自主創新能力，從而更好的確保企業在日益激烈的市場競爭中站穩腳跟。新時期下，為了使國企能更好的適應國內外改革形勢的發展，有必要統籌推進各類人才隊伍建設，實施重大人才工程，建立具有優勢競爭力的人才制度。

1.2加強人才隊伍建設是國企的競爭之本

全球化是現代經濟發展的一個重要特征，市場競爭已經突破了空間、地域的限制，競爭呈現白熱化的狀況。在競爭激烈的情況下，企業競爭的主要內容已經從產品競爭轉化為企業技術水平和管理質量的競爭，競爭的關鍵因素就是人才的競爭。很多案例都說明，對人才隊伍建設重視的企業，越能夠抵御外界的風險和有效的擺脫困境，國有企業更要注重人才的培養，并且充分的運用人才，使得企業的生產技術和管理水平都能得到穩步的提升，從而加強企業的核心競爭水平。

1.3不斷的提升人才隊伍的建設是國企發展的關鍵因素

長期以來，我國國企的干部人事制度深受計劃經濟體制的影響，這種所有權和控制權不分的管理模式不能體現企業在市場競爭中的主體地位，并嚴重束縛了企業發展的手腳，壓抑了企業的人才競爭。而現代企業制度的一個核心內容就是建立法人資產制度，它促使企業成為了在激烈的市場競爭中以獲取經濟效益為目的的獨立實體，改善了傳統管理模式中存在的用人與治事相脫節的弊端，而這些都有賴于人才對企業改革的推動作用。

2 加強企業人才隊伍建設的措施

2.1建立新型用工機制，實現人力資源的優化配置

首先，建立職工隊伍動態管理的用工機制。制定《職工隊伍動態管理實施細則》、《勞動組合與競爭上崗實施辦法》等制度，經過考試考核、勞動組合、競爭上崗等在企業內部建立職工隊伍動態管理機制，使職工在上崗、下崗和離崗培訓的過程中不斷提高自身素質。實現了企業人力資源的優化配置和素質置換。設有專人監督，全部操作都在“陽光”下進行，人人心服口服。其次，建立完善企業內部人才市場。如果企業出現空位的時候，在全廠把崗位、上崗條件、職數進行公布，允許待崗職工和相應的職工一起進行公平競爭。對職工隊伍進行動態化管理能夠有效的改變過去論資排輩的用人方式，從而真正意義上實現能者上、平者讓、庸者下，這種能上能下的動態化用人制度，優化了企業的用人結構。

2.2強化職工的培訓工作，不斷提升職工的專業素質

為了加強職工的專業素質，符合崗位的標準，使用多種方式進行培訓，強化在崗培訓。從而有效的發揮著傳統培訓中的師徒合同、事故演習、技術講課等的重要效用，從而全方位、大范圍的開展崗位練兵和技術比較活動。崗位培訓堅持缺什么補什么的原則，采取靈活多樣的培訓方式，有效地提高了職工的技術水平，而且還提出了“參加培訓是企業的一種福利”的觀念，把培訓給予努力工作、積極上進的優秀志愿，通過這種獎勵的方式，從而有效的提升職工學習的積極性，把過去的“要我學”轉化成為“我要學”。為了全面提升企業的素質，企業在職工崗位條件中還對各個崗位的文化素質要求做出了明確的規定，把培訓機制和用人制度有效的融合在一起。如明文規定：管理崗位的職工在一定期限內必須達到大專及以上學歷；管理崗位的競爭必須具有大專學歷等。使員工認識到只有認真學習，才會被企業所重用。不斷的提升自身的素養已經成為企業職工的必要因素，所以加強培訓的工作是十分必要的。

注重培養重點。首先要強化中層干部的培養。中層干部的力量不容忽視，強化中層干部的培養，是關系到企業興衰的大事。組織中層干部分批到參加脫產或半脫產的工商管理培訓，使之全部通過了工商管理培訓考試，提高了中層干部的業務素質和管理能力。二是加強經營者隊伍建設。定期或不定期組織干部參加上級部門組織的培訓學習。有100 多人次中層以上干部參加上級部門組織的培訓，提高了管理者的思想政治素質和經營決策能力。

強化培訓措施，確保培訓質量。制定并實施《職工教育管理辦法》、《職工技術比武活動管理辦法》等有關制度，把職工培訓和技術比較工作歸入到企業的經濟責任制和目標責任制中。把培訓計劃的完成狀況和分配相聯系，交配人員要按時或是不按時檢查完成培訓技術的情況，實行獎懲制度。企業有著450MW 機組，是培訓的基地和搖籃，是提升職工素質、技術水平的平臺，為未來的水電開發人才輸送更多的技術力量，將有利的促進職工素質的置換。

2.3堅持“以人為本”，加強企業文化建設

注重人才的培養，要善于激發員工的潛力。注重推行以人為本的發展目標盤，把人才資源作為企業發展的關鍵因素，把職工的技術和文化素養作為企業發展的活力，通過文化價值和文化晶振來激勵和調動員工的工作熱情，激發員工的潛力。把企業文化建設和職工隊伍的動態化管理有效的融合到一起，注重對人才的培養工作，把“相馬”轉化成“賽馬”，利用競爭崗位給更多的職工提供展示自己能力的機會，使得更多優秀人被企業所重用，做到人盡其責，給企業注入更多的活力和生機。

把企業文化素養和企業的整體利益融合起來。企業的競爭水平依靠的是企業的所有人員的努力，和整個企業的素養有著密切的關系。企業文化所形成的凝聚力、創造力和智力不但是一種無形的資源，更是企業的核心競爭力。企業的競爭水平不但和各個成員的素養有關，還和企業的整體素養有關。我們要不斷的對職工進行科學知識教育、理想信仰等方面的教育。從而有效的處理工作中的實際問題，提升企業的管理水平；使得企業職工找準自己的崗位位置。

【參考文獻】

[1]杜鵬.關于加強國有企業職工隊伍建設的幾點思考[J].城市建設理論研究（電子版），2012，（33）.

[2]李博.長效管理機制對國有企業職工隊伍建設的作用[J].中小企業管理與科技，2010，（6）：23.