小學班主任的管理及溝通技巧

王芳

摘 要：學生在小學階段的成長和發展是很重要的，小學班主任的管理工作是為了給學生提供良好且有秩序的學習環境，以及讓教學目標和任務順利開展和完成，而溝通則是為了和學生建立良好的和諧關系，促進學生學習。

關鍵詞：小學班主任;管理;溝通;關系

一、小學班主任管理工作的開展

眾所周知，班級管理工作不僅僅是一門育人的科學，還是一門育人藝術。小學班主任的管理能力直接影響著小學班級學習環境和教學效率。隨著新課改的不斷深入，讓小學班主任的管理工作開始成為小學教育的核心內容，得到社會廣泛地關注。所以，小學班主任管理工作的開展具有重大意義。

班主任在進行管理工作的時候，重點是集中在班級集體活動中，和學生一起參加有意義的集體活動。在活動過程中，能融洽班主任和學生之間的關系，讓師生之間變得相互理解、相互關心和相互尊重，提高學生團隊合作能力，為學生創設一種團結和諧的班級氛圍。在陶冶師生情操的同時，讓學生在班主任的引導下感受到成功的喜悅和學習興趣，增強學生自信心，提高班級整體素養水平。在班主任組織集體活動的時候，還可以建立威信，讓學生更加服從班主任的管理，為日常班級管理提供基礎。此外，班主任還能在活動中初步了解大部分學生的性格特征、優點和缺點，這樣更加有利于班主任對學生發展和學習的指導提供依據。

小學階段是學生一生成長的關鍵時期，小學班主任影響著學生的發展和成長。作為小學班主任，應該更多關注學生的學習和心理動態，建立每個學生的檔案袋，了解學生興趣愛好、家庭情況等信息，關心學生，得到學生的充分信任。只有這樣，班主任才能根據學生的實際特點和性格，安排和設計出有效的班級管理制度。同時，當班主任了解每個學生興趣愛好后，才能有針對性地培養學生個性特征，促進學生綜合素質的發展，為學生以后成為綜合型人才打下基礎。班主任在管理學生的時候，應該加強學生潛質的挖掘，因為每一位學生能力都存在不同，所以，班主任應該根據相關檔案袋的信息，發揮出學生的潛力，提高學生學習能力。

真正的教育離不開愛，班主任的管理也不能離開愛，只有班主任做到熱愛學生，才能真正完成教學管理任務，才能夠更好地體現出班主任作為教師的職業道德，這也是對班主任的要求。

二、小學班主任溝通的具體技巧

師生交往中，班主任不僅僅要熱愛自己的學生，還應該將將班主任的愛心、關心和管理變成學生的需求。這其中，就需要班主任和學生之間的溝通作為橋梁才能實現。學生和班主任之間的溝通交流除了在教學中有所體現之外，還存在有很多形式。

首先，班主任應該學會傾聽，傾聽能夠有利于建立師生間民主平等和相互尊重的關系，同時還能夠全面深入地了解學生的實際情況。這樣，教師才可以根據實際情況選擇合適的溝通方法對學生進行教育，解決學生的困擾和困難。因為小學生的年齡還很小，知識和經驗都還不夠豐富，所以，班主任應該傾注更多的關心，需要班主任彎下腰走到學生的心里去。然后還需要班主任創建一個恰當的溝通情景，包括溝通地點和時機，溝通前要調整好自己的情緒，并將自己要談論的要點簡單羅列出來，讓溝通的時候更連貫。班主任在溝通完之后，還要根據溝通中出現的問題進行及時且準確地認識，重視每一次和每個學生的溝通。

私下交談也是一種一對一的溝通方式，能夠保密交談內容，容易建立雙方之間的信任關系。班主任在溝通的時候一定要選擇正確的溝通地點，因為大多數的學生不喜歡在公共場合進行溝通，喜歡在比較輕松的環境下溝通。學生很看重班主任對自己的看法，當學生在公共場合頻繁受到指責很容易降低學生對自身的評價和期待。例如，當班主任常說一個學生笨的時候，這個學生就會認為自己真的沒有能力，從而不再認真學習，導致學習一落千丈。所以，私下交談會容易讓學生吐露自己的心聲，感受到班主任的關心，進而實現溝通的順利進行。

此外，班主任還應該提高自身的語言素養，多使用一些賞識性的語言和學生進行交流，讓學生有成就感，給予學生真誠的贊美，可以更好地體現班主任對學生的尊重和信任，有助于增進師生之間的關系和友誼。當學生面對一些問題的時候，作為朋友更能讓學生接受。班主任和學生之間的溝通主要是以口頭溝通為主，所以，這就要求班主任溝通語言具有針對性，因為小學生很敏感，在溝通中一旦語言使用錯誤，會容易對小學生造成傷害。例如，在傳遞某些信息的時候，語言就應該簡明扼要，要點突出，讓學生聽了就能夠理解。向學生提建議或者指出錯誤的時候，則需要語言婉轉，在不傷害學生的情況下，讓學生自己了解所犯的錯和所出現的問題，才能更容易被學生接受。單純的鼓勵，班主任則應該直接地說出來，滿足學生的成就感，也能激勵其他學生向受表揚的學生學習，增強學生學習的動力。

總之，作為小學班主任，無論應該做好自己的本職工作，熱愛學生，關心學生，是在班級管理中還是溝通中，都應該先和學生建立良好的信任關系，選擇正確的管理方式和溝通方式，以此幫助學生解決問題，促進學生的健康成長和發展。

參考文獻：

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（江蘇省南通市通州區平潮小學）