小學品德課創新教學初探

沈麗英

摘要：傳統的品德教學模式單一，方法呆板，效果不佳，影響了學生的人格發展，因此提倡新型的“自主創新型”教學模式勢在必行。通過轉變角色、創新課堂模式、開放教學內容和優化教學手段的方式來打破陳舊的教學模式，讓品德教學更加深入人心。

關鍵詞：轉變；創新；開放；優化

中圖分類號：G427文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）04-036-1

新課程的實施曾就像一股春風為品德教育注入了新的活力，《品德與生活》、《品德與社會》課程為小學生開辟了通向他們生活的渠道，使他們在生活的內在聯系中獲得發展，這樣特別有利于他們的品德與社會性發展。但十多年來，縱觀當前的品德課教學，我們不難發現，教師硬灌輸的多，學生主動求索的少；教師照本宣科的多，學生真正接受的少。長期下來，一些學生形成唯心的道德認識，致使學生違背道德良知，說些假話，大話、空話，嚴重影響了學生人格發展，大大降低了品德教育的實效性。因此，改革當前品德課堂教學模式，提倡“自主創新型”的教學模式勢在必行。以下的幾點問題既是對我自己的拷問，也是對其他品德課老師的提醒。

一、老師，你的觀念角色轉變了嗎

1.學會傾聽。隨著學生年齡的增長和年級的升高，學生的認知水平不斷提高，參與教學活動的能力也不斷增強。為了充分調動學生自學、自勵的積極性，我逐漸擴大了學生參與教學活動的程度。如在教學第八冊《伸出我的手》一課時，一個同學結合課文內容和相關資料，用學生的語言、情感，為我們講述了身處困境或不幸的同齡人的遭遇，并號召大家伸出我們的手，一起幫助身邊的同齡人。學生們聽了觸動很深，紛紛表示愿意幫助身邊的同學。

2.善于主持。課堂是教師的舞臺，但我認為更是學生展示自我的舞臺。由此，我想到：我們的思品課堂上是不是可以多一些這樣的創意，開放我們的課堂，轉換我們的腦筋，把課堂變成展示學生思想、情感和行為的舞臺，老師只不過是一個主持人——課堂教學的主持人，組織引導學生在課堂這個在舞臺上盡情地表達自己的思想，展示自己的情感世界，表現自己的道德行為。

二、老師，你的課堂模式創新了嗎

1.主動探究、培養學生自我教育的能力。在品德課教學中，教師應善于啟發學生借助于道德認知因素，對教材中提供的道德現象、道德榜樣進行理解、體會和認識，通過分析、比較、抽象、概括，對其加工、內化，從而有效地學習與掌握蘊含其中的道德概念、道德觀點。同時，要善于引導學生通過自己的學習和思考來提高認識，自覺地獲取知識，并培養其自我教育的能力。

2.整合優化、培養學生綜合運用的能力。整合優化即是指導學生將問題、知識和方法綜合起來，將知識與其應用的條件和背景結合起來，能夠評價自己和他人思維方式和解決問題方法的優劣，并進行合理的選擇，并將學習的過程和問題解決的成效以合適的方式表達出來。要發展學生的自主創新能力必須首先使學生突破思想束縛與思維定勢，教給學生較多的思考方法，使學生掌握解決問題的多種武器，以獨立地解決問題。

3.創設情境、培養學生善于思辨的能力。“燈不撥不明，理不爭不透”。在教學過程中，教師有意創設道德認知沖突，為學生營造有利于開展課堂辯論的環境。例如教學十冊《爸爸媽媽我想對你說》一課時，我借助多媒體創設了這樣一個情境：張小紅和好朋友李路路發生了矛盾，很苦悶，不知道向誰說好。你覺得她應該向父母吐露心聲嗎？就這一話題，我讓學生展開辯論。這樣在交流的過程中，加深了學生對問題的理解，使品德教育落在實處。

三、老師，你的教學內容開放了嗎

開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。要求學生知道什么是公益勞動和為什么要參加，可帶領學生在校園內甚至可以到學校附近的小公園、街道進行教學活動，及時進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動；要求學生體驗父母有多難，可讓學生具體采用街頭隨機、調查統計家庭支出、訪問有關家長等方式進行統計，了解父母經濟、身體、工作等方面的難處……我們在使用手中的課本時，就應該特別注意創造性地使用，既善于利用課本，又敢于跳出課本。

四、老師，你的教學手段優化了嗎

隨著科學技術與教育工藝學的不斷發展，越來越多的媒介物被運用到課堂教學中來。在知識驟增的今天，教師要了解和掌握科學技術為我們提供的各種現代化教學媒介或教學手段，并能將它們結合到自己的教學技巧中來，做到教有實效。在新課程的理念下，教師應優化教學手段，實施教學改革，激發學生的求知欲和進取意識，提高學生的綜合素質。少點講解，少點灌輸，多點講一講、演一演、唱一唱……

綜上所述，只有切實地解決以上幾個問題，我們的品德課才能打破傳統模式，品德教育才能更加深入人心，而“自主創新”模式的品德教學必將增強教學效果，奏響學生心靈的最強音。

[參考文獻]

[1]邵瑞珍主編.教育心理學.上海教育出版社，1997（06）.

[2]魯潔主編.教育社會學.人民教育出版社，1990.