我國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)影響因素分析

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摘 要：

“出國(guó)熱”已漸漸成為中國(guó)社會(huì)的一大顯著現(xiàn)象。二十一世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和中國(guó)經(jīng)濟(jì)條件的改善，越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，中國(guó)的留學(xué)生數(shù)量急劇上升，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上最大留學(xué)生出口國(guó)之首。探索影響中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)的因素，搜集相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的實(shí)證研究，最終得出城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率和留學(xué)中介機(jī)構(gòu)數(shù)為顯著影響中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)變化的因素，并據(jù)此提出建議。

關(guān)鍵詞：

出國(guó)讀研；影響因素；計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

中圖分類號(hào)：

F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2014）06008603

1 引言

1872年，被稱為“中國(guó)留學(xué)生之父”的容閎率30位孩子漂洋過(guò)海到美國(guó)學(xué)習(xí)，為中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的熱潮奠定了基礎(chǔ)；1985年由于國(guó)務(wù)院為逐步完善自費(fèi)留學(xué)政策，頒布《關(guān)于自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的暫行規(guī)定》，促使中國(guó)留學(xué)生人數(shù)逐年增加；從1983到2007年底，超過(guò)105萬(wàn)的中國(guó)人在海外留學(xué)或從事研究。如今，中國(guó)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人共有33.97萬(wàn)人，成為世界留學(xué)生第一“出口國(guó)”，隨著留學(xué)熱的持續(xù)高漲，國(guó)內(nèi)形成“留學(xué)產(chǎn)業(yè)”，留學(xué)生群體逐漸成為社會(huì)民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

圖1 1990-2011中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)圖

現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生放棄了直接就業(yè)或者考研的機(jī)會(huì)，而是選擇去國(guó)外繼續(xù)深造，出國(guó)讀研逐步成為一個(gè)熱點(diǎn)選擇。出國(guó)留學(xué)一方面可以提升人才素質(zhì)，但另一方面在一定程度上造成了我國(guó)的人才外流損失。

在此情形下，本論文在搜集、考察大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立相關(guān)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，利用Eviews軟件分析了各種可能變量對(duì)學(xué)生做出出國(guó)讀研選擇的影響，期望對(duì)留學(xué)現(xiàn)狀有進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。

2 變量選取與說(shuō)明

2.1 被解釋變量

我們選擇1990-2011年出國(guó)讀研人數(shù)作為被解釋變量。原始數(shù)據(jù)由中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站（www.stats.gov.cn）中得到。

初步觀察數(shù)據(jù)變動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)在1990年——2011年間都呈現(xiàn)出幾何級(jí)的增長(zhǎng)。同時(shí)，折線具有明顯拐點(diǎn)，考慮引入虛擬變量。

2.2 解釋變量

曹聰在《中國(guó)的“人才流失”、“人才回歸”和“人才循環(huán)”》一文中指出城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款、城鎮(zhèn)登記失業(yè)率、中國(guó)人均收入情況、人民幣匯率會(huì)影響到出國(guó)讀研人數(shù)的規(guī)模。根據(jù)河北大學(xué)的《改革開(kāi)放30年我國(guó)研究生招生人數(shù)演變分析》一文得出國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)、中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)這兩個(gè)因素對(duì)中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)有顯著影響。《6年來(lái)中國(guó)幾代研究生觀念各有不同》中提出留學(xué)中介個(gè)數(shù)以及美國(guó)四年大學(xué)所需學(xué)雜費(fèi)等對(duì)我國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)有顯著影響。綜合考慮到我國(guó)實(shí)際情況（域名數(shù)量不正常變動(dòng)）、數(shù)據(jù)能否取得、以及是否會(huì)造成多重共線等問(wèn)題之后，最終選定以下7個(gè)解釋變量。

2.2.1 X1：城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款

城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款能夠較為直觀地體現(xiàn)出人們生活水平的變化，而人們生活水平的變化能夠顯示出人們對(duì)于出國(guó)讀研費(fèi)用的支付能力，支付能力越高，期望出國(guó)讀研學(xué)生的需求才會(huì)轉(zhuǎn)化為有效需求，故預(yù)測(cè)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款正向影響出國(guó)讀研人數(shù)的變化。

2.2.2 X2：國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)

國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)在很大程度上影響著出國(guó)讀研人數(shù)，國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)增加，考研保研難度相對(duì)降低，本科生可能會(huì)選擇留在國(guó)內(nèi)讀研，因此預(yù)測(cè)國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)負(fù)面影響出國(guó)讀研人數(shù)的變化。

2.2.3 X3：人民幣匯率

人民幣匯率直接體現(xiàn)出人民在國(guó)際市場(chǎng)上的升貶值狀況，即體現(xiàn)出了人民幣在國(guó)際市場(chǎng)上的購(gòu)買力，會(huì)影響期望出國(guó)讀研學(xué)生對(duì)于學(xué)費(fèi)的支付能力，因此以“人民幣匯率”為測(cè)量，選作解釋變量。

2.2.4 X4：中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)

中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)為中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)的生源基數(shù)，故預(yù)測(cè)中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)正向影響出國(guó)讀研人數(shù)的變化。

2.2.5 X5：城鎮(zhèn)登記失業(yè)率

失業(yè)率的變動(dòng)體現(xiàn)出社會(huì)就業(yè)壓力的變化，這可能會(huì)導(dǎo)致人們意識(shí)到“學(xué)習(xí)充電”的必要，因而選擇出國(guó)渡經(jīng)來(lái)增加自身優(yōu)勢(shì)，以便能找到讓自己心儀的就業(yè)崗位。因此城鎮(zhèn)等級(jí)失業(yè)率正向影響出國(guó)讀研人數(shù)的變化。

2.2.6 X6：留學(xué)中介個(gè)數(shù)

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的洪詩(shī)雨教授曾指出，由于政府頒布的自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)政策，使得留學(xué)手續(xù)過(guò)程由繁變簡(jiǎn)，促使出國(guó)人數(shù)在2000年之后迅猛增加，故本文在模型中添加一新的解釋變量——留學(xué)中介機(jī)構(gòu)數(shù)量。留學(xué)中介為出國(guó)讀研的人群提供服務(wù)以及便利、拓寬了出國(guó)讀研的途徑、及時(shí)有效地傳播了出國(guó)讀研的最新消息，這將有利于促進(jìn)出國(guó)讀研人數(shù)的增加，因此留學(xué)中介個(gè)數(shù)將正向影響出國(guó)讀研人數(shù)的變化。

2.2.7 X7：美國(guó)四年大學(xué)所需學(xué)雜費(fèi)

近幾年自費(fèi)出國(guó)所占的比重不斷攀升，但出國(guó)讀研的費(fèi)用對(duì)于許多家庭而言都是一筆不菲的支出，各項(xiàng)資料顯示美國(guó)四年大學(xué)所需學(xué)雜費(fèi)與中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)的變動(dòng)息息相關(guān)，因此將此因素納入解釋變量。

3 主模型的構(gòu)建與回歸分析

3.1 模型的設(shè)定

影響我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的因素是非常復(fù)雜的，本文試圖建立經(jīng)濟(jì)模型，通過(guò)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)關(guān)系式近似、簡(jiǎn)化地表達(dá)出影響出國(guó)讀研人數(shù)主要因素間的關(guān)系。由原始數(shù)據(jù)可以看出出國(guó)讀研人數(shù)、城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款、國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)、100美元對(duì)人民幣匯率、中國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)、美國(guó)四年大學(xué)所需學(xué)雜費(fèi)都是逐年增長(zhǎng)的，但增長(zhǎng)速率有所變動(dòng)，而城鎮(zhèn)登記失業(yè)率、留學(xué)中介個(gè)數(shù)在多數(shù)年份呈現(xiàn)出水平的波動(dòng)，說(shuō)明變量間不一定是線性關(guān)系，可探索將模型設(shè)定為以下對(duì)數(shù)模型：

其中y為被解釋變量，表示中國(guó)出國(guó)讀研人數(shù)，其余為解釋變量X1表示城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款（億元）X2表示國(guó)內(nèi)研究生招生人數(shù)（人）X3表示人民幣匯率（100USD/CNY）X4表示普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)（萬(wàn)人）X5表示城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（%）X6表示留學(xué)中介個(gè)數(shù)（個(gè)）X7美國(guó)四年大學(xué)所需學(xué)雜費(fèi)（美元）。

利用Eviews軟件生成所需對(duì)數(shù)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行普通最小二乘參數(shù)估計(jì)，從估計(jì)結(jié)果可得模型：