多媒體技術(shù)在中職德育課教學(xué)中的應(yīng)用初探

龔貴祥

【摘 要】中職學(xué)校的學(xué)生，由于基礎(chǔ)知識(shí)較差，加之德育課本身的很多知識(shí)很抽象、難理解，很多學(xué)生對(duì)德育課不感興趣、厭學(xué)，靠死記硬背來(lái)應(yīng)付考試，嚴(yán)重影響教學(xué)有效性，然而，多媒體技術(shù)在中職德育課教學(xué)中的合理運(yùn)用可以突破此困難，提高課堂教學(xué)的有效性。本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合德育課課改理念和現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，對(duì)德育課教學(xué)改革中的多媒體教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有益的探討。

【關(guān)鍵詞】多媒體技術(shù)；中職德育課；教學(xué)有效性

文章編號(hào)：ISSN1006—656X（2013）12-0140-02

中等職業(yè)學(xué)校德育課包含了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》四門(mén)必修課程和《心理健康》、《現(xiàn)代禮儀》兩門(mén)選修課程的教學(xué)。這幾門(mén)課程都是以人生觀、價(jià)值觀、道德觀、職業(yè)觀和法制觀教育為主線，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)，依據(jù)中職生成長(zhǎng)的基本規(guī)律，引導(dǎo)、教育廣大中職學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和法制觀念的課程。

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校德育課程改革的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校創(chuàng)建國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校的契機(jī)，我校的德育課在近幾年的教學(xué)改革中進(jìn)行了一些有益的嘗試，尤其是在德育精品課程建設(shè)過(guò)程中，我們德育教育組一致認(rèn)為要改變過(guò)去德育課教學(xué)的現(xiàn)狀（教學(xué)手段單一，黑板加粉筆，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，教學(xué)效果差），必須要求教師提高教學(xué)手段，豐富學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性，從而達(dá)到德育課教學(xué)改革的目的。……