黃靜欣
【摘 要】教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)效率的提高。實(shí)行新課程理念與課堂教學(xué)兩者的有效結(jié)合,是減輕師生負(fù)擔(dān),讓學(xué)生感受英語的魅力,開發(fā)思維能力,發(fā)展個(gè)性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,這時(shí)提高英語課堂教學(xué)效率的有效途徑。用新課程理念指導(dǎo)英語課堂教學(xué),包括激發(fā)興趣、改進(jìn)備課方法、改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教學(xué)方法幾個(gè)方面。
【關(guān)鍵詞】中學(xué)英語;英語教學(xué);教學(xué)效率;新課程理念;有效途徑
文章編號:ISSN1006—656X(2013)12-0114-01
當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)仍不同程度地存在著高耗低效的現(xiàn)象,教學(xué)中充斥著大量“科學(xué)”而“無效”、“正確”而“無用”的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。英語作為時(shí)代的特征備受人們重視。學(xué)生能掌握好英語是老師的重大責(zé)任,但在現(xiàn)實(shí)的英語教學(xué)中,課堂活動效果低,老師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得吃力,且考試成績不理想。作為英語老師,構(gòu)建高效的英語課堂迫在眉睫。如何提高課堂效率?這里與廣大教師朋友共同交流和探討。
一、營造融洽的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,讓學(xué)生想學(xué)
興趣是一種潛在的素質(zhì),它能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生心理上的愛好和追求傾向,它是克服困難,推動學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力。教學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)該是學(xué)生“想學(xué)”。教師只有調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生才會積極參與,主動學(xué)習(xí)。
(一)建立和諧的師生關(guān)系。教師要利用和創(chuàng)造一切契機(jī),培養(yǎng)和增進(jìn)師生情感,使學(xué)生“親其師,信其道”,在輕松、愉快、和諧的氣氛中學(xué)習(xí),從而激發(fā)他們的興趣和動機(jī);……