微亮相

劉盛蘭 讓貧困孩子有尊嚴地成長

92歲高齡的劉盛蘭是山東煙臺的一位孤寡老人。1996年，他開始拾荒助學，將自己微薄的工資捐出去給那些需要幫助的孩子們。18年來，他總計捐資助學10萬多元，資助了100多個學生。2013年8月，因為腎病，劉老住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷或資金沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。2014年2月，劉盛蘭被評為“感動中國”2013年度人物。正在啟動的“盛蘭助學”項目，定會將劉盛蘭的愛心傳承下去，讓更多貧困的孩子獲得上學的機會，有尊嚴地成長。

馮宏 跨界博士搞音樂教育

馮宏畢業于重慶交通大學1989級橋梁專業，42歲的她曾經是海口房地產公司的總工程師、重慶大學的女博士，現任曉雯音樂學校重慶分校校長。馮宏走上創業之路，全因其敏銳的洞察力和敢作敢為的性格。得知一所讓兒子學習興趣盎然的音樂學校在重慶沒有分校時，馮宏便考慮加盟。2013年，馮宏辭去海南令人艷羨的工作返回重慶，投資上百萬，一口氣在沙坪壩區和九龍坡區開了兩所分校。“所有的裝修都是自己畫圖?！瘪T宏說，這也算是學以致用，雖然“跨界”，但自己基本是從事管理工作，還能適應。

龐靜 國防教育在“求精”

龐靜自2005年擔任重慶求精中學校長以來，堅持把國防教育作為青少年素質教育重要內容。2009年，該校創辦了全市唯一的“國防生預備班”，采取軍事化管理。預備班每屆學生都全部考上重點大學，每年向清華、北大等重點大學輸送一批優秀國防生。龐靜積極創新，帶領學校領導和師生探索出“三進三入四強”的模式。重慶求精中學先后榮獲全國國防教育先進單位等稱號，龐靜也榮膺國防部評選的2013年全國國防教育年度人物。

王登峰 打造校園足球“升級版”

1月21日，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰當選中國足協副主席。這是教育界人士首次進入中國足協高層。王登峰認為：讓足球成為體育課的重要組成部分，既能增加足球人口，還能培養學生吃苦耐勞的精神，符合學校體育改革的總體思路。他的校園足球“升級版”理念表現在三個方面：強基礎、調機制、上水平。王登峰說：“某所學校適合開展足球，那么我們就讓這所學校重點教足球，讓所有學生都玩、會玩、玩出水平、玩出文化?！?/p>

馬九克 從“機盲”到“OFFICE教學應用之王”

馬九克是上海市七寶中學的物理特級教師。他用十年時間完成從“機盲”到“OFFICE教學應用之王”的蛻變。微軟中國教育總監發現了馬九克的教學應用研究成果，并邀請他參加2014年在巴塞羅那舉行的全球教育論壇大會。馬九克的“翻轉課堂”概念顛覆了傳統的物理教學模式。他認為：“學生真正需要老師提供幫助是遇到問題卡住的時候；他們并不需要教師在課堂反復講授和傳遞課本信息，基礎知識可以通過自學或網絡教學視頻獲得?！?/p>

哈維·佩恩

好的教育是在愛中建立規則

哈維·佩恩（Harvey Pein）教授是國際頂級兒童心理專家、美國哥倫比亞國際大學臨床心理輔導專業系主任。2014年初，佩恩曾前來重慶舉辦“幸福夫妻智慧父母”專題講座。他在講座中強調：“當家庭教育只有愛而沒有規則和限制，那就是溺愛和放縱，這種環境下長大的孩子很難成為一個獨立的有責任感的真正意義的成年人?！迸宥髦鲝埫總€家長應根據孩子的不同年齡逐步建立并完善規則、界限的教育。