贊美是暗室中的一支蠟燭

賈可靖

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩，他在水洼邊不斷地?fù)炱鸨缓＠藳_到沙灘上的小魚(yú)，將它們一個(gè)個(gè)送回大海，有人看見(jiàn)了說(shuō)：“被沖上岸的小魚(yú)成千上萬(wàn)，你救不過(guò)來(lái)的，再說(shuō)誰(shuí)在乎呢？”小男孩頭也不抬地說(shuō)：“這條小魚(yú)在乎，這條也在乎，這一條、這一條……”我想一個(gè)班主任大概就像那個(gè)小男孩吧，只是用盡自己的真心、真情去喚醒每一個(gè)迷途的或?qū)⒁酝镜摹靶◆~(yú)”，讓他們能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。是的，教育就該是這樣一個(gè)崇高、純潔的職業(yè)。當(dāng)你在選擇了這個(gè)職業(yè)時(shí)起，就意味著你將為她奉獻(xiàn)出應(yīng)有的無(wú)私，應(yīng)有的愛(ài)，而她回饋你的將是永遠(yuǎn)不可能被任何東西替代的美滿(mǎn)、幸福、年輕、快樂(lè)的心，12載寒來(lái)暑往，我將自己的青春、精力無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)在我所熱愛(ài)的事業(yè)上，默默無(wú)聞，卻又滿(mǎn)腔熱忱，執(zhí)著追求。泰戈?duì)栍性?shī)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著他的綠蔭。”讓我懷著謙遜的態(tài)度，講講我工作中的小事和真實(shí)感受吧。

為了讓孩子們?cè)谳p松快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，我向孩子們提出：“老師給你們一個(gè)笑臉，你們還老師一份快樂(lè)，讓我們一起幸福、快樂(lè)。”因而每次上課前我總是先調(diào)整好自己的心態(tài)，懷著愉快的心情去和孩子們一起學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，看什么都順眼，比如：昨天的天氣陰沉沉的，語(yǔ)文課上，孩子們也沒(méi)有一點(diǎn)精神，要是在往常我會(huì)火冒三丈，先狠狠地批評(píng)一通，然后再氣呼呼地開(kāi)始上課，可想而知那樣的教學(xué)效果會(huì)是多糟！可今天我沒(méi)有，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了，我們班同學(xué)平時(shí)是非常注意形象的，總是站如松，坐如鐘，今天的“鐘”呢？”大家都哈哈一笑，馬上挺直了身子，神采奕奕，我們?cè)谳p輕松松的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。

是啊！人人都需要贊美，調(diào)動(dòng)孩子最好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！

平時(shí)，我努力地培養(yǎng)孩子們形成良好的習(xí)慣：放學(xué)了，我不厭其煩的教他們學(xué)會(huì)值日，不光是把地掃干凈就行了，要把桌椅擺到橫平豎直，要把掃把、垃圾桶擺放整齊、我盡量的讓孩子們得到我的贊賞和鼓勵(lì)：課堂上，有我的鼓勵(lì)：“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，你勇于舉手發(fā)言，值得大家學(xué)習(xí)！”運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，有我給他們的加油安慰：“得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂，只要你盡力了就行！”課后，有我給他們的喝彩（校訊通）：“親愛(ài)的家長(zhǎng)，您的孩子最近進(jìn)步很大，上課發(fā)言積極，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，值得我們?yōu)樗餐吲d”很快我與孩子們之間建立起了一種既師又友的關(guān)系。

快樂(lè)是世界上最神圣的情感需要，讓我們?cè)谫澝乐蝎@得快樂(lè)，因?yàn)橘澝朗钦赵诤⒆有撵`的陽(yáng)光，沒(méi)有這種陽(yáng)光，他們就無(wú)法發(fā)育和成長(zhǎng)，一次鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)勝過(guò)一百次甚至一千次的批評(píng)指責(zé)，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不想成為好孩子的兒童，從兒童來(lái)學(xué)校的第一天起，教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上的好東西。”

平時(shí)的工作中，我用一句句鼓勵(lì)，幫缺乏自信的孩子樹(shù)立自信心；用一張張賀卡，幫沒(méi)爹少媽的孩子建立生活的勇氣；用一次次探望，幫生病住院的孩子減輕疼痛；用一本本書(shū)籍，讓莽撞浮躁的少年審視自我、在平凡的工作中，我把鼓勵(lì)贊美撒入每個(gè)孩子的心田，把愛(ài)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)，課內(nèi)、課外，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著嘰嘰喳喳聲中真誠(chéng)的話語(yǔ)，我真快活，這一片喧鬧給了我多大的享受啊！

愿我們每個(gè)老師都能讓您的孩子品嘗到贊美的快樂(lè)！endprint