社會責(zé)任感：素質(zhì)教育第一重點

郭振有

(中國教育學(xué)會)

社會責(zé)任感：素質(zhì)教育第一重點

郭振有

(中國教育學(xué)會)

責(zé)任感的核心是“服務(wù)國家服務(wù)人民”，而不是只為自己和自己小家庭的私利著想。中華民族歷來強調(diào)“天下興亡，匹夫有責(zé)”。提出這個觀點的顧炎武說，“有責(zé)者方有恥”，沒有社會責(zé)任感，就是“無恥之徒”。教育的成功，就在于培養(yǎng)了一代有強烈的社會責(zé)任感的人。教育的最大失敗，也就是培養(yǎng)的人不愛自己的國家、民族，不愿意犧牲個人利益，為國家和人民服務(wù)。學(xué)校是一個國家、民族的人才培養(yǎng)中心，精神、文化中心，是造就民族精英的“圣所”。教育的任務(wù)首先是教化，使人更是人，使人的品德、氣質(zhì)、精神“止于至善”，而不僅僅是灌輸知識、練習(xí)技能，使個人生活得更好。我們的學(xué)生，特別是大學(xué)生，應(yīng)該承擔(dān)守護民族文化和精神家園的歷史重任，努力成為能夠振興民族、擔(dān)當(dāng)天下的社會脊梁。如果學(xué)校僅僅提供應(yīng)對未來工作、成為專業(yè)人才的技能培訓(xùn)，那么學(xué)校改成職業(yè)培訓(xùn)班就可以了。有責(zé)任感才有創(chuàng)造能力，才能為社會做出貢獻。世界上大凡做出重大貢獻的杰出人物，首先因為有責(zé)任感。唯有把工作當(dāng)成不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。

摘自《中國德育》2013(16)