高校體育教學中開展定向運動的現實意義

馮 偉 劉紅艷

(河北美術學院 河北石家莊 050700)

高校體育教學中開展定向運動的現實意義

馮 偉 劉紅艷

(河北美術學院 河北石家莊 050700)

定向運動是一項新興的時尚體育運動項目。隨著我國高校體育教學改革的不斷深入，定向運動已經逐漸走進校園，不僅能夠使學生的身體得到鍛煉，還能夠培養學生獨立思考、邏輯分析、解決問題和適應環境的能力。本文運用文獻資料法和邏輯分析法，對定向運動在高校體育教學中開展的意義進行探究，以其能夠為定向運動納入到高校體育教學課程內容提供理論的依據。

定向運動；現狀；開展意義

定向運動是一項需要借助地圖和指南針，運動員依照自己選擇的路線，按照順序依次的尋找各個檢查點，并且以用時長短來判定勝負的體育運動項目。它以其特有的健身性、競技性、娛樂性特點吸引了廣大的學生。不但能夠提高學生的身體素質，而且能夠培養他們獨立思考能力、競爭能力和生存能力，是一項將體力與智力融會貫通的體育項目。隨著我國高校體育課程內容改革逐漸多樣化的發展，定向運動被應用到高校體育教學中，已成為了必然。

一、定向運動在高校中開展現狀

1.師資隊伍。教學水平的高低取決于教師的業務能力。因為定向運動在學校中開展時間較晚，所以很多原有的教師還沒有對其進行系統的學習，目前我國高校定向運動教師的業務素質水平還很低。然而隨著定向運動的蓬勃發展和各級領導的高度重視，教師的專業素質也有了上升的趨向。

2.學生結構。當前高校男生對定向運動的追捧程度高出女生很多。一方面是因為男生和女生在生理上和心理上存在一定的差異；另一方面是由于在宣傳推廣定向運動的前期，側重對象為男生，限制了女生在此運動中的發展。隨著人們對定向運動認識的加深，必定會吸引更多的人來參與其中。

3.場設施地。在高校中開展定向運動，在場地的選擇上不僅可以選擇校內的場地設施，也可以選擇校外的植物園、公園等公共場所。根據相關的報道，當前我國高校定向運動更傾向于在校內、植物園和公園中開展，而在野外進行的很少，活動的場所相對單一。

4.課程的設置與組織形式。目前，我國各高校體育課程的教學模式有所不同，定向運動通過各種各樣的形式被納入教學內容中。一般情況下，各高校都會運用學習班、選修課或者選修課的方式來推廣、開展定向運動。此外，高校對定向運動的組織次數也相對較少，組織形式上也存有很多的問題，并沒有完全的展現它應有的效果和作用。

二、高校開展定向運動的現實意義

1.有助于學生獨立能力、判斷能力和應變能力的提高。定向運動的參加者必須要在行進的途中頻繁的觀看地圖，對照地形，對自己所處的方位進行確定，并快速的選擇合適的行進方向和路線。這是個人主動性的體現，能夠很好的培養學生的獨立能力。此外，定向運動以體育的形式出現，就肯定會具備一定的競爭性，這也就對參加者的判斷力和反應能力有很高的要求，需要他們對行進的路線、方向、所處方位和目標位置做出快速、正確的判定，對可能出現的情況進行妥善處理。所以，定向運動的開展不僅能夠鍛煉學生的獨立能力，還能夠使他們的判斷能力和應變能力得到提升。

2.有助于學生身體素質的提升。如果想在學習和工作中取得成績，那么就要擁有一個健康的體魄。根據對相關資料的查閱得出，我國學生的身體素質情況近幾年來一直呈現出下滑的趨向，尤其是耐力方面的問題更為嚴重，因此，提升學生身體素質已經成為學校體育教學中的首要目標。定向運動的突出特點就是能夠提高身體素質，進行一次定向運動所要花費的時間短的可能是半個小時左右，長的可能要花費幾個小時的時間，定向運動自身具有的趣味性特點也能夠使學生愿意長時間的投入到耐力訓練中，使學生的體質在輕松的環境下得到增強。

3.能夠充分展現代的教育理念。近幾年來，素質教育在我國大范圍的推廣實施，個性化發展思想和教育民主化是當前我國教育教學改革的顯著特征。高校體育教學中開展定向運動，因為其本身具備內容豐富、形式多樣和實用靈活的顯著特點，所以調動了學生學習的積極性，在教學的實踐活動中，學生能夠在教師的組織下親身體驗，獨立思考，培養自己實踐操作的能力。

三、結束語

我國高校定向運動的開展雖然起步較晚，但是發展速度很快。我們要充分的認識到高校體育教學中開展定向運動的現狀和現實意義，在高校中加大宣傳、推廣和組織定向運動，為新時期社會主義建設和全面建設小康社會培養更多祖國需要的人才和接班人。

[1]林立新.定向運動在高校開展的意義及制約因素分析[J].雞西大學學報,2007,7(2).

[2]焦建軍,李宏印,張勇.我國高校體育專業開設定向運動的可行性研究[J].渭南師范學院學報,2006,21().

[3]徐華.我國普通高校開展定向運動的現狀及意義[J].常熟理工學院學報,2006,20(6).

[4]陳曉潔.在我國開展定向運動的意義分析[J].中國教育技術裝備,2011(33).

Practical significance of directional movement in the sports teaching in colleges

Feng Wei, Liu Hong-yan
(Hebei Academy of Fine Arts, Shijiazhuang Hebei, 050700, China)

Directional movement is an emerging fashion sports. With the deepening of the reform of physical education in colleges and universities, directional movement has gradually entered the campus, not only can make the student body workout, also can cultivate students independent thinking, logical analysis, problem solving ability, and the ability to adapt to the environment.

directional movement; the status quo; meaning

G819.1

A

1000-9795（2014）010-000123-01

［責任編輯： 劉 乾］

馮 偉（1985-），男，漢族，河北唐山人，河北美術學院，體育人文社會學碩士，講師，從事定向運動、體育經濟等問題研究。

劉紅艷（1985-），女，漢族，河北唐山人，河北美術學院，體育教育學碩士，講師，從事瑜伽、健美操等問題研究。