郭初陽:寒假是學習的最佳時機

郭初陽,中國兒童閱讀論壇專家,中學語文界新生代領軍教師
寒假是離開學校的時期,孩子如脫籠之小鳥,一身輕松、自由自在,這樣的狀態下,正是學習的最佳機會。
一段義工生涯、一趟出門遠行、一個藝術展、一場音樂會、一本電影、一卷書……都是很好的學習,家長和教師如能因勢利導,使之成為一項作業,相信孩子會喜歡且有所得。
之前我布置過不同的寒假作業,基本包括廣義的閱讀、創意寫作、經典背誦等部分,例如:
觀看《竊聽風暴》,作影評一篇;
閱讀《人間詞話》,據個人喜好選擇背誦32則;
做一本《評點本〈雷雨〉》(內容包括:全書按語,每幕總評,行間點評等);
在以下八個出版社中(三聯書店、廣西師大、商務印書館、上海古籍、上海譯文、新星出版社、花城出版社),購買當年出版的新書一本,細讀全書,寫一則不少于1000字的讀書報告(新書推介),用于下學期開學的閱讀展板……
若要布置一項新的寒假作業,則打算設計為非虛構實錄(附圖),以親人或友人為對象,側重對其職業的觀察,名為《××的一日》。設計目的有三:其一,親歷親人或朋友的日常工作環境,加深彼此的了解;其二,讓孩子獲得某一種職業的體驗;其三,眾人的合集,因為時間為同一天,結集出版,具有史料價值。具體設計如下:
《中國的一日》茅盾 編,中國書店,1990年(據生活書店1936年版影?。?/p>
㈠觀察對象:父親、母親或其他親人或朋友
㈡時間:舊歷新年前的最后一個工作日(2014年1月28日)
㈢觀察時長:6∶00-22∶00(時長16小時不變,可以酌情提前或延后)
㈣地點:以被觀察者的工作地為主,輔以家庭與交通途中
㈠重點:被觀察者的工作情景、職業特點
㈡文字:2000-6000字
㈢照片:3-10張(附照片說明)