戲曲的傳承重在教育

王麗敏

中國戲曲與古希臘戲劇、古印度梵劇并稱為世界三大古老戲劇文化。與古代建筑、古代繪畫等凝固的經典不同，戲曲藝術的變化性特別強，是人類的非物質文化遺產。中國戲曲藝術容納百川，源遠流長。以京劇為代表的300多個劇種，歌舞喧闐，聲情并茂，揚善懲惡，內容豐富。戲曲是中華民族傳統文化的主要成分之一，是數千年來中國人民娛樂的重要途徑和文化需求的主要精神食糧，也是中華民族自然形成的公民道德教育的有效形式。它具有鮮明的個性特征，美學風貌，思想內涵。過去，中國古典戲曲的覆蓋面廣，影響巨大。因此，它那一舉一動的變化就特別惹人注意。戲曲藝術是中華民族傳統文化的一個象征。一個民族的存在，其根底是文化的存在。而民族文化的存在靠的是不斷積淀和不斷創造和傳承。

隨著科學技術、文化藝術的發展，電視、電腦走進了家庭，文化娛樂內容更加豐富多彩，歌舞、小品、相聲、雜技、電影等藝術形式也深受群眾喜愛。我國古老的戲曲藝術在一定程度上受到沖擊和挑戰，在一段時間內曾一度受到冷落，尤其是在青少年中的影響。他們的文化娛樂多是唱歌、跳舞、玩電腦游戲，他們對中華民族的傳統戲曲藝術知之太少，不去欣賞，更不懂如何欣賞。所以我認為，無論是從傳承中華民族的傳統文化角度、從對人們的思想教育角度，還是從提高大眾審美藝術角度，都應該讓青少年一代去了解中國戲曲藝術、關注戲曲藝術、欣賞戲曲藝術。……