淺談當(dāng)今多媒體課件技術(shù)

沈婷婷/哈爾濱師范大學(xué)

淺談當(dāng)今多媒體課件技術(shù)

沈婷婷/哈爾濱師范大學(xué)

在新教育課程改革的大環(huán)境下，隨著新教學(xué)方法的產(chǎn)生，同時(shí)出現(xiàn)很多輔助教學(xué)的工具，應(yīng)運(yùn)而生就是多媒體課件。伴隨著多媒體課件的使用，其便捷性、生動(dòng)形象性得到了廣大師生的認(rèn)可，多數(shù)教師為了課堂的靈活性與效率性都能注重多媒體課件與教學(xué)任務(wù)的有機(jī)結(jié)合，不僅在交授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更以其鮮活的畫(huà)面和傳神的聲音，使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而啟發(fā)。學(xué)生自主思考的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

媒體；課件技術(shù)；積極性；學(xué)習(xí)興趣

多媒體，是在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，組合成為兩種或兩種以上媒體的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播的媒體。其中使用的媒體包括文字、圖片、照片、聲音（包含音樂(lè)、語(yǔ)音旁白、特殊音效）、動(dòng)畫(huà)和影片，以及程式所提供的互動(dòng)功能。多媒體作品通過(guò)光盤(pán)發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)發(fā)行。

在新教育課程改革的大環(huán)境下，隨著新教學(xué)方法的產(chǎn)生，同時(shí)出現(xiàn)很多輔助教學(xué)的工具，應(yīng)運(yùn)而生就是多媒體課件。伴隨著多媒體課件的使用，其便捷性、生動(dòng)形象性得到了廣大師生的認(rèn)可，多數(shù)教師為了課堂的靈活性與效率性都能注重多媒體課件與教學(xué)任務(wù)的有機(jī)結(jié)合，不僅在交授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更以其鮮活的畫(huà)面和傳神的聲音，使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而啟發(fā)。學(xué)生自主思考的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力?！?br>