新時期大學(xué)生誠信教育研究

藺 娜

（北京航空航天大學(xué)，中國 北京 100191）

0 引言

誠信，是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本,更是人們交往過程中最基本的道德準(zhǔn)則?！吨泄仓醒腙P(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出：“加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信建設(shè)，增強(qiáng)全社會誠實守信意識?！盵1]大學(xué)生是非常寶貴的人才資源，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要使命。大學(xué)校園更是進(jìn)一步培養(yǎng)誠信的重要陣地?！陡叩葘W(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》明確要求大學(xué)生“誠實守信，嚴(yán)于律己”，“養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣”。[2]在我國高校都在爭創(chuàng)世界一流大學(xué)，建設(shè)高水平研究型大學(xué)，建設(shè)重點學(xué)科，為現(xiàn)代化建設(shè)提供一流的人才和知識的貢獻(xiàn)的同時，針對新時期大學(xué)生的特點對其誠信現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究,并探索出切實有效的途徑加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，提升大學(xué)生的誠實守信素質(zhì)，事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量大局。

1 新時期大學(xué)生誠信現(xiàn)狀

新時期大學(xué)生誠信現(xiàn)狀是指在我國社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型深入發(fā)展的新時期，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、高等教育體制改革和大眾化發(fā)展加快的環(huán)境下，大學(xué)生在主要生活領(lǐng)域中表現(xiàn)出來的誠信意識的發(fā)展?fàn)顩r、踐行誠信規(guī)范的行為狀況、誠信品德和素質(zhì)形成的水平狀況，以及隱藏其后起影響乃至支配作用的諸種因素及其相互關(guān)系的狀態(tài)。[3]

針對與新時期大學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的學(xué)習(xí)誠信現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)誠信現(xiàn)狀進(jìn)行分析，在這兩方面存在的誠信問題主要有以下幾點：

在學(xué)習(xí)誠信方面，發(fā)生違背學(xué)習(xí)誠信要求行為的學(xué)生僅是少數(shù)，但同以往時代學(xué)習(xí)失信行為僅是個別情況對比，失信行為有擴(kuò)大的趨勢，表現(xiàn)在具體行為上主要有考試作弊、論文抄襲等行為，考試作弊的行為呈現(xiàn)上升趨勢，并且已非個別現(xiàn)象，還表現(xiàn)出一些新趨勢，采用的方式手段更為科技化，如使用“微信”建立聊天群等進(jìn)行群體作弊。與此同時，新時期大學(xué)生對待學(xué)習(xí)失信的行為也更多地持有寬容態(tài)度。

隨著國家大學(xué)生資助體系和貸款制度的建立，新時期大學(xué)生與學(xué)校、銀行之間發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益密切和深入。在經(jīng)濟(jì)誠信方面，新時期大學(xué)生多具有一定的誠信意識，但是少數(shù)學(xué)生在一定程度上存在經(jīng)濟(jì)失信的行為。其中交納學(xué)費和借貸學(xué)費中失信行為的發(fā)生現(xiàn)象有蔓延趨勢。表現(xiàn)在具體行為上主要有無故拖欠學(xué)費，有的甚至弄虛作假申請貸款，已貸款的大學(xué)生在畢業(yè)后以各種理由不按時還款，甚至逃避歸還。

2 新時期大學(xué)生誠信現(xiàn)狀原因研究

2.1 制度的不健全是導(dǎo)致誠信缺失的主要原因

首先，現(xiàn)行教育體制的不健全對新時期大學(xué)生誠信狀態(tài)會帶來一定的影響。長期以來，我國的傳統(tǒng)教育體制主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，德育相對弱化。而且學(xué)校對于學(xué)生的德育往往過于形式化、單一化。第二，約束機(jī)制不夠健全，誠信規(guī)范制度不完善，存在約束的“空點”和“盲點”。高校對學(xué)生的管理缺乏全面詳實反映學(xué)生誠信狀態(tài)內(nèi)容的記錄，對學(xué)生誠信行為的考核也不夠全面，更沒有系統(tǒng)地建立學(xué)生誠信檔案。使得學(xué)生在思想上對誠信的重要性沒有達(dá)到足夠的重視程度。此外，國家和學(xué)校助學(xué)貸款制度與學(xué)費交納制度也存在著一定的漏洞。同時，誠信獎懲制度不健全，學(xué)校缺乏完備有力的約束措施來規(guī)范學(xué)生的誠信行為，缺少相應(yīng)的懲戒措施。對違反行為規(guī)范的學(xué)生，往往缺少可操作性強(qiáng)且具體有力的約束措施，在某種程度上為失信行為的發(fā)生提供了生存空間。

2.2 高校誠信教育亟待加強(qiáng)是導(dǎo)致誠信缺失的重要原因

高校對于誠信教育的重視程度有待提高，育人陣地往往較為局限，在一定程度上忽視了全方位多途徑對學(xué)生誠信品格的培養(yǎng)，缺少系統(tǒng)有效的誠信教育，對于誠信教育的簡單化、形式的單一化，使誠信教育流于形式，導(dǎo)致大學(xué)生對誠信內(nèi)涵的模糊認(rèn)識，進(jìn)而導(dǎo)致某些失信行為的發(fā)生。應(yīng)當(dāng)將誠信教育貫穿于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程中，貫穿于大學(xué)課堂的內(nèi)外，逐步拓展和創(chuàng)新誠信教育的陣地、內(nèi)容和形式。在長期的實踐探索中，逐步豐富高校誠信教育的內(nèi)涵，加強(qiáng)誠信教育的具體舉措，為新時期大學(xué)生的個人誠信品格更好地完善創(chuàng)造有利條件。

2.3 學(xué)生自身素質(zhì)有待提升是導(dǎo)致誠信缺失的根本原因

90后是新時期大學(xué)生的主力軍，根據(jù)90后人群相關(guān)調(diào)研報告顯示，90后的價值觀已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。首先，他們多是獨生子女，通常成長在較為優(yōu)越的家庭環(huán)境中，過度保護(hù)導(dǎo)致這批新時期的大學(xué)生普遍缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，責(zé)任意識有所淡薄，意志相對薄弱，心理承受能力也較為脆弱，在一定程度上存在著以自我為中心的情況。誠信意識淡薄也使得少部分大學(xué)生并不認(rèn)為考試作弊、論文抄襲、無故拖欠學(xué)費和不償還貸款關(guān)乎道德和個人信用。其次，新時期大學(xué)生思維敏捷、思想活躍、對新生事物往往具有較強(qiáng)的包容性，而在價值取向多元化的現(xiàn)今社會中，這本是適應(yīng)時代發(fā)展的有利因素，卻同時易受到一些消極因素的影響。使得部分大學(xué)生不能辯證的看待一些存在于社會上的問題，對社會上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，有時會缺乏正確的判斷力。因而，會產(chǎn)生一些不自知的失信行為。

2.4 社會環(huán)境的不良影響是導(dǎo)致誠信缺失的外部原因

社會環(huán)境的不良影響是誘發(fā)新時期大學(xué)生誠信狀態(tài)存在問題的外因。社會環(huán)境的影響在一定程度上促成大學(xué)生誠信理念的形成、維持和改變。新時期大學(xué)生生活在轉(zhuǎn)型社會之中，社會上存在的某些誠信缺失現(xiàn)象客觀上對大學(xué)生誠信行為和誠信意識是具有負(fù)面影響的，在很大程度上影響著大學(xué)生的誠信狀態(tài)，也會誘發(fā)大學(xué)生的失信行為。

3 加強(qiáng)新時期大學(xué)生誠信教育的有效途徑

黨的十七大報告明確提出要切實加強(qiáng)以誠實守信為重點的思想道德建設(shè)。[4]這一戰(zhàn)略任務(wù)的提出為高校誠信教育指明了發(fā)展方向，提出了具體要求。必須加強(qiáng)新時期大學(xué)生誠信教育，在大學(xué)打造誠信校園，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。應(yīng)該從以下幾方面著手開展切實有效的誠信教育。

3.1 建立健全誠信制度

建立一套管理和監(jiān)督制度是促進(jìn)誠信行為規(guī)范的重要保證。在高校中建立大學(xué)生個人誠信檔案，誠信檔案可以依托于大學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng)建立，如實記載學(xué)生的行為表現(xiàn)，包括違反校紀(jì)校規(guī)、無故拖欠學(xué)費、助學(xué)貸款違約等，準(zhǔn)確全面地反映學(xué)生在校期間的誠信狀態(tài)，實現(xiàn)誠信檔案信息化管理，并定期對外公布違紀(jì)學(xué)生名單，這樣可以有效地對學(xué)生行為進(jìn)行約束。同時，在線動態(tài)評估大學(xué)生誠信狀況，針對實際情況，有的放矢地開展階段性和長期的主題教育活動。

3.2 加強(qiáng)和規(guī)范誠信教育

通過探索出適應(yīng)新時期大學(xué)生發(fā)展的誠信教育方式，構(gòu)建科學(xué)合理并且切實可行的誠信教育體系，有針對性地實現(xiàn)高校誠信教育體系的完善，有效提高大學(xué)生誠信認(rèn)知水平，形成與國家發(fā)展、學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的，具有鮮明時代特點和學(xué)校特色的誠信教育新格局。加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育，建立大學(xué)生誠信教育體系的有效方式，一是，開展學(xué)習(xí)先進(jìn)誠信典型的主題教育活動；二是，通過創(chuàng)建大學(xué)生誠信校園文化活動開展誠信教育。此外，通過學(xué)生社團(tuán)等多渠道廣泛開展誠信教育實踐活動，在學(xué)生中樹立典型，以學(xué)生為主體來實施誠信教育，使大學(xué)生誠信教育與大學(xué)生文化活動相契合。綜合多種多樣的途徑和措施，并與社會環(huán)境的發(fā)展相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的誠信理念、行為，全面提高大學(xué)生誠信素質(zhì)。

3.3 加強(qiáng)誠信校園文化建設(shè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，作為社會多元利益主體訴求反映的多種社會思潮出現(xiàn)，一些與社會主義意識形態(tài)相對立的社會思潮也日益增強(qiáng)，這些社會思潮同時也借機(jī)涌入高校。因此，高校必須堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，在高校道德建設(shè)中發(fā)揮社會主義核心價值體系的導(dǎo)向作用。[5]一是，要在學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新媒體的宣傳作用，創(chuàng)新性的進(jìn)行校園誠信文化建設(shè)。利用一切思想文化陣地，加強(qiáng)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用，大力宣傳誠信道德品質(zhì)，營造誠信校園文化氛圍。二是，通過開展講座、報告等，大力弘揚(yáng)誠信校園文化，倡導(dǎo)誠信文化，樹立一批先進(jìn)典型，起到引導(dǎo)示范作用。三是，在學(xué)校舉辦的重點文化活動中適當(dāng)融入誠信文化的內(nèi)容，加強(qiáng)重點文化活動對學(xué)生的引導(dǎo)教育。

總之，為適應(yīng)時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，也為新時期大學(xué)生更好的全面發(fā)展成才，加強(qiáng)誠信教育應(yīng)始終堅持以教育引導(dǎo)為主、制度約束為輔，努力為大學(xué)生創(chuàng)造出具有特色的誠信校園文化氛圍,進(jìn)而全方位提升高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

［1］中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定（單行本）[M].人民出版社，2006：23.

［2］當(dāng)代大學(xué)生誠信制度建設(shè)及加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作研究[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社：1.

［3］當(dāng)代大學(xué)生誠信制度建設(shè)及加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作研究[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社：17.

［4］高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗（單行本）[M].人民出版社，2007：35.

［5］劉燕，當(dāng)代大學(xué)生道德行為的突出問題及引導(dǎo)路徑[J].中國高等教育，2012（5）.