三步走，讓雛鷹羽翼漸豐

在幼兒自理能力培養(yǎng)中，我的經(jīng)驗(yàn)是“三步走”策略，讓小小雛鷹羽翼漸豐，從外在到內(nèi)在都逐漸變得強(qiáng)大。

第一步：“興趣”領(lǐng)進(jìn)門

中國有一句古話，叫做：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。但是在我看來，幼兒教學(xué)中能夠真正帶領(lǐng)孩子走入求知境地的不是老師，而是孩子們的興趣。

因此，我會利用一切機(jī)會告訴孩子們學(xué)會生活上的自理有多么重要，也會給他們講一些關(guān)于自理方面的小故事，讓孩子建立起興趣，并躍躍欲試，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)。

第二步：“游戲”來幫忙

在培養(yǎng)孩子的自理能力過程中，我經(jīng)常使用游戲的方法，讓孩子們在歡聲笑語中學(xué)會照顧自己的本領(lǐng)。

比如有的小朋友剛?cè)雸@的時(shí)候不會穿衣服，這時(shí)候我會用自編兒歌來教會他們：“一件衣服四個(gè)口，我要和它做朋友。最大的口來裝寶寶，中間的口露小腦袋，兩邊的小口伸出手，我們是最好的朋友?！泵刻煳缢鸫驳臅r(shí)候，我會帶領(lǐng)小朋友們一邊背誦兒歌，一邊穿衣服，比賽看誰穿得好穿得快，孩子們在一片笑聲里起床，非?？蓯邸?/p>

另外，我也會用游戲化情境的方法引導(dǎo)孩子正確洗手和吃飯等等，讓孩子們開心學(xué)習(xí)，快樂成長。

第三步：“表揚(yáng)”跟上來

幼兒時(shí)期的孩子們，對于老師是有一種崇拜情結(jié)的，有時(shí)候，老師的一句話可能就會改變一個(gè)孩子的習(xí)慣。所以，在培養(yǎng)孩子們自理能力的同時(shí)，我不吝惜口頭表揚(yáng)，并且盡量做到及時(shí)有效地表揚(yáng)。

我們班的洋洋同學(xué)剛?cè)雸@的時(shí)候不會穿鞋子，第一天，我?guī)椭研哟┖茫诙煳缢鸫仓?，他自己嘗試著去做，因?yàn)榇┎簧希罂奁饋怼Ｎ壹皶r(shí)安撫他的情緒并表揚(yáng)他：“能夠主動去嘗試，真是個(gè)勇敢的男子漢?！焙⒆恿⒓粗箍蓿苷J(rèn)真地又跟我學(xué)了一次穿鞋子的方法，第三天，他就可以自己把這件事情做好了，而且完成得很開心。

（作者單位：江蘇省淮安市貝思特國際幼兒園）