用心感受教育的幸福

哲人講了一個故事，說佛祖一次到了人間，向蕓蕓眾生提了一個問題——幸福是什么？眾生爭先搶答，曰有吃有喝為幸福，曰家有嬌妻為幸福，曰腰纏萬貫為幸?！鹱嫘Χ鹪唬罕娚葘σ插e，幸福原本只是一種感受。

今天我們的社會正在探討教師的幸福是什么。記得國內一位知名教育心理專家在一次教育報告中講到：“如果你認為社會對教師和教育不公平，而我們自己還要讓自己不幸，那確實就太可悲了！”確實，一語驚醒夢中人。再次回味這個故事，對我們思考教師的幸福是什么，有很大啟發。其實，教師的幸福本來就源于自我對教育的感受。

其實，幸福一直縈繞在我們的周圍，我們每天都在創造幸福，只是我們太忽略了，忽略了我們的職業，也忽略了我們自己，沒有真正用心去感受而已?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。”有時，我們真的忘卻了自己的職業幸福。

上完一堂精彩的課會讓我們感到幸福。如果我們課前充分準備、精心設計、胸有成竹、信心百倍，課堂上我們機智教學，預設生成，將一堂精彩而充滿激情的課呈現給學生，我們的內心將會感到無比的舒暢和自豪，會從學生賞識的眼光中感到幸福，會在學生的贊嘆中久久陶醉。如果我們讓每一堂課都無比精彩，那我們將一直沉浸在職業的幸福中。

拯救一個迷途的學生會讓我們感到幸福。通過你苦口婆心的說服教育和愛心行動，甚至長途跋涉的家訪，這個學生終于明白了自己的錯誤，回心轉意，重新鼓起了學習的勇氣，能不讓你感到幸福？也許你的聲音已經沙啞，也許你肚子早已空空，也許你還付出了不少的花費，但你是幸福的，你不僅拯救了一個學生，而且還拯救了一個家庭，并為和諧社會的建設做出了自己應有的貢獻。這是多么至高無上的幸福?。?/p>

畢業后學生的問候、看望會讓我們感到幸福。桃李滿天下，是教師職業的最大幸福。只有你是一個敬業、稱職的教師，學生畢業后才不會忘記你，問候和看望是表達的方式。問候也許只是一封書信、一個電話、一條短信，但足以證明你在他們人生的成長中留下了深深的足跡。如果幾個或一群畢業的學生來看望你，也許你會忙上忙下，甚至端茶送水，但看到自己培養的學生健康成長，并成為社會各界的精英棟梁，你的人生是多么的光榮。學生們會和你一起追憶往事，感謝你的教育和培養，你會倍感年輕，并深深陷入教育的成就感中，那一刻，誰敢說你不是陽光下最幸福的人。

社會的評價會讓我們感到幸福。走在校園周邊的大街上或鄉間小路上，認識你的人會因為你是教師——知識的象征，而尊重你，并主動給向打招呼;會夸獎你有文化、有學識、待人彬彬有禮;會因為你是教育者而投出羨慕的眼光，給你更多的關懷和問候。也許，我們經濟上并不富有，但精神上絕不貧乏，除非你自甘墮落。

當然，教師不是虛無的神，而是社會的人，自然有很多苦惱。有些苦惱是我們無法改變的，而有些卻是我們自找的。但無論怎樣，我們都要學會快樂，學會感受自己職業的幸福。相信，當我們都滿懷一顆對教育忠誠而執著的心，我們就會因為教育而感動，流出幸福的淚。

作者單位：重慶市華鎣中學校