哦……原來教育是這樣幸福

劉鐵芳老師是一位充滿愛心的父親，是一位和藹可親的導師，是一位充滿溫情的教育學者……

作為劉老師曾經的學生，劉老師常對我們說：“要愛這個并不可愛的世界。”我想，用這句話來概括他對教育的熱愛最恰切不過了。他始終抱著對教育的“愛”，探尋“什么是好的教育”，試圖從教育的歷史長河中去發現人類美好的教育記憶和教育事件，試圖從日常的教育生活中去挖掘“理想的教育原型”，點燃激情，去愛這“并不可愛”的教育。

《什么是好的教育——學校教育的哲學闡釋》不是對教育的空洞暢談，而是從點點滴滴去發現美好的教育，讓之展現在每一個讀者面前。“好的教育就在那里”，每一美好的教育記憶和教育事件都在“低語”，我們要做的就是去“傾聽”。

劉老師的這本書就是要教我們去傾聽教育的聲音，去熱愛教育的本性。學校教育是“有靈魂的”——

教育：喚起對美好事物的欲求

學生：成為向學的生命

教師：活在師生關系之中

教學：讓……學習

學校：從學園到家園

校長：把教育的本質帶入當下

劉老師稱之為“學校教育的哲學闡釋”，在深入閱讀后發現，它并不“哲學”，我更愿意稱之為“美好教育的集合”。在劉老師的“召喚”下，一樁樁美好的教育記憶和教育事件有序地“走來”，于是就匯聚成了“好的教育”的模樣。

讀這樣一本書是幸福的，讓我們看到不一樣的學生，不一樣的老師，不一樣的學校，不一樣的校長，像是在“教育的童話王國”。但這不是童話，這些教育記憶和事件真真切切地發生過，這里學生的幸福是真實的。在應試教育成長下的我不由自主地感嘆和羨慕——哦……原來教育是這樣幸福！

作者系重慶交通大學高等教育研究所實習研究員