這一年·點(diǎn)評(píng)

《今日教育·幼教金刊》2014年第1期

走進(jìn)《幼教金刊》，“向幼看”“幼研堂”“優(yōu)生活”，每一個(gè)板塊都致力于傳播最新的研究成果，關(guān)注實(shí)踐，引領(lǐng)實(shí)踐，為幼教同行搭建了溝通交流的平臺(tái)，聲譽(yù)日隆，祝福《幼教金刊》在新的一年取得更大的發(fā)展！

重慶市武隆縣示范幼兒園 "黃家菊

《今日教育·幼教金刊》2014年第2期

有人說(shuō)，教育是一種大智慧。把“大智慧”融于細(xì)微之處，循循善誘，淳淳教誨。《幼教金刊》2014.02期——《入園大不同》就呈現(xiàn)了這樣一種智慧，為每一位幼教同行引領(lǐng)方向，指點(diǎn)迷津。晨檢、接待、活動(dòng)、師幼互動(dòng)，游戲，每一個(gè)精心設(shè)計(jì)都看到了金刊的“獨(dú)具匠心”。教育無(wú)小事，事事皆育人——我們希望《幼教金刊》秉承著這樣的理念一直帶領(lǐng)著我們快樂(lè)前行。

重慶市萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 余琳

《今日教育·幼教金刊》2014年第3期

無(wú)論是卷首的《殊途同歸》、專(zhuān)題策劃《早操里的學(xué)問(wèn)》，還是“幼研堂”“優(yōu)生活”的論文、課程、反思、設(shè)計(jì)、故事、分享，每一篇文章都精致、精彩、精良，體現(xiàn)了《金刊》的特點(diǎn)實(shí)用性、指導(dǎo)性、時(shí)尚性。感謝《金刊》陪伴我們的學(xué)習(xí)生活，引領(lǐng)我們的教研成長(zhǎng)！

重慶市江津區(qū)教育科學(xué)研究所 "唐智

《今日教育·幼教金刊》2014年第4期

2014年第4期《幼教金刊》既有反映目前全國(guó)幼教的發(fā)展?fàn)顩r，又有宣傳重慶市幼教工作中的特色和亮點(diǎn);同時(shí)，各位同仁還重點(diǎn)對(duì)幼兒的午睡護(hù)理做了詳細(xì)研究。本期刊切切實(shí)實(shí)從理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性多角度落實(shí)了《指南》的精神，是值得我們幼教人認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)借鑒的好刊物。

重慶市城口縣示范幼兒園 唐貞蘭

《今日教育·幼教金刊》2014年第5期

“幼兒園一日活動(dòng)皆課程。”這個(gè)道理我們都明白，可在一日活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中無(wú)意識(shí)淡化了生活活動(dòng)。《幼教金刊》2014年的第5期特別策劃——如廁那些事給了我很大的啟示：對(duì)如廁看似簡(jiǎn)單而不“重要”的事情做了深入研究，真的做到了用心于孩子，關(guān)注于孩子。學(xué)習(xí)后，我們開(kāi)始行動(dòng)……

重慶市墊江縣幼稚園 陳民

《今日教育·幼教金刊》2014年第6期

表達(dá)上富有童趣美、構(gòu)圖上具有情節(jié)美、內(nèi)容上蘊(yùn)含教育理念、造型上塑成中國(guó)娃、色彩上營(yíng)造清新活潑，讓人看了覺(jué)得喜歡、健康、積極向上。

浙江省慈溪教師進(jìn)修學(xué)校 嚴(yán)映君

《今日教育·幼教金刊》2014年第7amp;8期

簡(jiǎn)單的導(dǎo)向語(yǔ)意義深刻、形象具體、新意提煉，高度凸顯“暑假”作為教師專(zhuān)屬假日的價(jià)值;封面設(shè)計(jì)細(xì)膩，表現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)雜志引領(lǐng)的良苦用心;板塊設(shè)置內(nèi)容豐厚，凸顯編輯對(duì)讀者的期待，整個(gè)設(shè)計(jì)在視覺(jué)和思維上給我強(qiáng)烈的沖擊和震撼！

重慶市萬(wàn)州區(qū)龍都幼兒園 熊壯

《今日教育·幼教金刊》2014年第9期

“三十而勵(lì)”——閃耀甘甜、清靚的美麗;蘊(yùn)含摯愛(ài)、堅(jiān)毅的情懷;傳遞溫暖、成長(zhǎng)的能量。這就是我們幼教人。

重慶市合川區(qū)朱家巷幼兒園 "李靜

《今日教育·幼教金刊》2014年第10期

圖文并茂，圖片符合幼教特色，童趣性強(qiáng)、文字描述能突出本刊重點(diǎn)篇目，用生動(dòng)形象的圖片展現(xiàn)了幼兒離園的場(chǎng)景，給人親切溫馨的愉悅感！

湖北省荊門(mén)市掇刀幼兒園 "陳春花

《今日教育·幼教金刊》2014年第11期

暖黃色的陽(yáng)光灑在紙飛機(jī)上小女孩的側(cè)臉上，翹著的嘴角和微笑的表情，寫(xiě)滿“幸福“和“夢(mèng)想”;背對(duì)著的一男一女，投入地玩著搭建，用背影告訴成人：“不必打攪。”整個(gè)封面從色、形、意都傳遞著一種信息和觀念，“以幼兒為本”珍視孩子的生活和游戲的價(jià)值。

重慶市大渡口幼兒園 周昌碧