我們為什么要讀書

來信

我們為什么要讀書

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”讀書與不讀書，從來都有很大差別，視讀書為生命的人更容易看清。

而今，讀書卻越來越不像讀書，它演變成為“擊鼓傳花”的游戲。走穴的作家，并非真正喜歡閱讀的教師，因為角色需要，或者閱讀概念的深入人心，他們樂此不疲地宣講讀書益處。莫言一句話：“2013，我不是一個讀書人”，于是，游戲戛然而止。當讀書成為無法靜心投入的生活方式時，我們要替自己問問，究竟我們為什么要讀書？

我們需要尊重自己的生存狀態，讀書就是對自己生存狀態的最好呵護。柴米油鹽可以忙碌你的身體，但不能忙碌你的精神；肥皂劇可以陪伴你的生活，但不能陪伴你的靈魂；可觸摸手機平板、咫尺天涯的互聯網，緊緊拽住你的心，但你不應該只是轉帖者，像是電腦程序，怎么創新都走在別人的預設里。尊重自我的存在，需要讓閱讀的正能量護衛自己逐漸世俗、枯萎的心靈。我們都有過閱讀的童年，長短不一，成年之后，有人依舊以此為興趣，每天都有小小積累。而不再讀書的人，先是覺得沒有時間讀，往后便覺得讀書是一種痛苦，由此丟下的不僅僅是無法挽回的讀書記憶，還有比身體更早老去的靈魂。我們都在時間的河流中真切活著，倘若自己都將自己忽視，誰還會重視你的存在？閱讀的人更清楚地知道自己的存在，也更快樂地行走在自己的節奏里。

我們需要讀出自己的小宇宙。每個人的內心都有一個小宇宙，但不是每個小宇宙都能發光發熱。當思想和精神追求無法與人民幣換算，某些人便視它們如糟糠，追逐名利，拜金土豪。可惜這樣的快樂往往產生更多的欲望與焦慮，傾軋內心，讓人在疲憊、絕望中，失去心靈的平靜。從一個高度看自己是必要的，我們需要與智慧對話，讓人生的每一個階段都充滿睿智的微笑；我們需要與慈悲對話，釋放自己的同情，為生活帶來真善美。教師也不例外，閱讀的教師最懂慈悲，懂得以自己最真誠的方式，給孩子以真實引領。不同于聲嘶力竭的嘶吼與苦口婆心的勸解方式，一個真誠的眼神，一個切實的欣賞，就能傳遞能量。

我們需要有夢想的歲月。讀書人的夢想，更多是對未來的設想、對生活方式的追求、對人生內涵的解讀。夢想是一種人生的丈量方式，一段又一段的生命歷程，將會有一本又一本書鑲嵌進去，就像路邊開放的小花，紅紅綠綠地寬慰路途的寂寞。我們都曾將夢想交給童年，這是一種美好的播種。長大之后，卻總是希望自己清醒和老練，怕因為幼稚被人笑話。可是，幼稚一輩子的人，何嘗不是一種幸福？夢想交給一輩子，就是一輩子的播種和收獲。有閱讀夢想，就是打開了人生的視野，仁慈地看待世間的形形色色。一個讀書人，總有一本更為精彩的書在等待他，總會有更加豐富溫厚的經歷等待著他。而他們，就如迎接一種美好的邂逅般，期待著這一切。

重要啟事：

原創是我們的追求，優秀作者是我們的渴求。也許我們使用了您的作品，因各種原因一時無法與您取得聯系，請您撥冗與我們聯系，以便致以稿酬。

讀者信箱：

每一位讀者都可以將您關于教育的每一點想法發送至the_ educator@126. com。

讀者QQ群：

127797148

江蘇海門 楊文華