對大型儀器在教學和科研中應用與管理的探討

樊廣華 劉 蓮 寧堂原

（山東農業大學農學院 山東泰安）

進入21世紀以來，國家和社會對創新人才的培養要求不斷提高，與之相適應國家對高校教學和科研硬件建設的投入也逐步加大。大型儀器作為高校教學和科研硬件建設的重要組成部分，是保證高校教學、科研和人才培養的必要條件。是高校開展教學、科研的物質保證，是高校實驗室的主要技術裝備，是學校辦學實力和科研水平的重要標志之一。

長期以來，山東農業大學農學院高度重視實驗教學和科學研究環節，對學院實驗教學中心和各科研實驗室加大投資力度，購置了一批比較先進的大型精密儀器，充實完善本科實驗教學和科學研究條件。如何管好用好這些大型精密儀器，充分發揮其在本科實驗教學和科學研究中的作用，為提升實驗教學質量和科學研究水平，更好地發揮投資效益，已成為當前實驗室建設的一大課題。本文結合學院實驗教學中心和科研實驗室大型儀器的實際情況與近幾年大型儀器管理工作的實踐，從制度建設、管理人員的素質培訓、儀器的開放管理，以及研究人員的使用技能培訓等方面進行探討。

一、學院實驗室及大型儀器設備的現狀

學院現有“作物栽培學與耕作學”國家級重點學科1個；“作物生物學實驗室”國家重點實驗室1個；“農業科學實驗教學示范中心”國家級實驗教學示范中心1個；“農學專業、植物科學與技術專業”國家級特色專業1個；以學院為依托還建有“黃淮海區域玉米技術創新中心”、“國家黃淮海轉基因小麥中試和產業化基地”、“國家小麥改良中心山東泰安分中心”、“農業部谷物品質檢驗監督檢測中心”等單位，以及作物栽培學與耕作學學科、作物遺傳育種學學科、作物生理生態實驗室，分別為省級重點學科、重點建設實驗室，“作物生理生態及栽培實驗室”是農業部重點開放實驗室。

在這些學科和實驗室的建設過程中，為了適應教學科研的需要，購置了大量的大型精密儀器。學院現有10萬元以上大型精密儀器159臺（件），其中30萬元以上的47臺（件），50萬元以上的19臺（件）。總價值占全院所有儀器設備總值的52%。管好用好這些儀器是提高實驗教學質量、提高實踐創新能力、培養高素質人才、提升科學研究水平、推出優秀科研成果的重要條件和基本手段，對于多出人才，快出人才，出好人才，提高大型儀器的使用效率，最大限度的發揮投資效益有著非常重要的意義。

二、加強大型儀器管理的具體舉措

1.加強和完善管理制度建設是管好用好大型儀器的保證

儀器管理制度是指要求儀器使用和管理者共同遵守的規程與準則，是管好用好大型儀器的根本，只有制度健全才能保證大型儀器的正常使用與運行，充分發揮大型儀器在教學科研中的重要作用。科學的管理制度和完善的管理體系是提高大型儀器使用效率的基本保證。健全的管理制度為管理工作提供了保障，有利于充分發揮大型儀器的工作效益，有利于推動大型儀器管理工作的規范化、科學化、制度化，為開展教學、科研工作提供一個良好有序的環境。根據近幾年對大型儀器的管理實踐，學院大型儀器管理制度從無到有，不斷完善，在大型儀器的管理使用方面制定了一系列的制度，先后制定了《大型精密儀器的管理辦法》、《大型精密儀器的開放管理制度》、《儀器的損壞賠償制度》、《管理人員崗位職責》、《大型儀器安全制度》、《大型儀器有償使用制度》等一系列的規章制度。這些規章制度的建立與完善，保障了大型儀器的正常使用和運行，提高了儀器的使用效率，充分發揮了儀器的投資效益。同時在提高學生的綜合素質，強化學生實踐能力，提高學生的操作技能等方面發揮了重要作用。

2.狠抓管理隊伍建設與提高管理人員素質是管好用好大型儀器的關鍵

管理隊伍建設是管好用好大型儀器的關鍵。實驗室不僅要有先進的儀器設備，而且要有高水平的實驗技術隊伍。實驗技術隊伍綜合素質的提高是充分發揮實驗室的高新精密儀器設備作用的重要保證。隨著國家對高校教學投資力度的增加，高校用于教學和科研的大型精密儀器設備日益增多，要充分發揮這些儀器對實驗教學和科學研究作用，更好地為培養高素質人才服務，必須配備學歷層次較高、業務水平好的儀器管理隊伍。這支隊伍還必須具備思想作風過硬、熱愛本職工作和業務素質好等條件。過去那種低素質、低學歷、低水平的實驗技術隊伍，已經不適應現代大型精密儀器設備的發展與應用。

大型精密儀器設備管理人員要有較強的責任心。大型儀器設備價格高，是實驗室的貴重財產，要保證在運行過程中不出事故，少出事故，就要求儀器管理人員要有較強的責任心。

大型儀器管理人員要具備寬泛的知識面。由于大型儀器的管理人員所管儀器的種類多，每種儀器的原理各異，要想熟練運用操作這些大型儀器需有較寬的知識面。例如，ICP（電感耦合等離子體）原子發射光譜儀，管理及使用者首先要弄清它的測試原理，要懂得其原理就必須具有原子發射光譜理論的基礎知識；要熟練地操作應用液相色譜儀、氣相色譜儀，就必須具有色譜理論的基礎知識；要用好光合議、熒光儀，又要具有植物光合生理的基本理論知識。大型精密儀器大多數為進口儀器，無論是儀器的控制還是數據的處理均由專業的操作控制軟件來完成的，許多操作界面是外文界面。因此，管理人員還要有一定的外語與較熟練計算機水平。許多大型精密儀器同時具有定性定量測定的功能，無論是標準曲線的建立還是標準樣品的配制，還要求管理者具有分析化學的基本知識。

綜上所述，大型儀器管理人員必須具有較強的責任心，必須具有寬泛的知識面才能管好用好大型儀器；才能指導學生和研究人員有效地使用這些儀器；才能協助實驗課教師用好儀器。

學院實驗教學中心和各科研實驗室，為了適應大型儀器數量日益增多，儀器技術含量不斷提高這一現實，近幾年來不斷加強管理隊伍的素質建設，非常重視他們業務水平的提高。首先不斷充實和提高實驗室大型儀器管理人員中高學歷的人員比例。學院教學和科研實驗室現有專職管理人員15人，其中具有研究生學歷的9人（其中博士研究生1人），占實驗室管理人員的60%，本科學歷的4人，專科學歷2人。在做好管理工作的同時，給他們提供外出學習培訓的機會，鼓勵他們不斷通過加強自主學習來充實自己，拓展知識面。通過幾年的努力，學院教學和科研實驗室已經建立了一支學歷結構合理、本領過硬、責任心強的大型儀器管理隊伍，使大型儀器高效、安全、健康地運行，為學院的實驗教學和科學研究培養高素質人才做出了較大的貢獻。

3.實行大型儀器開放使用是提高儀器利用率的有效途徑

大型儀器貴重、精密，而且使用成本高。為了充分發揮它們的作用，實現資源共享與提高投資效益，實驗教學中心和各科研實驗室實行開放管理的辦法。實驗教學中心開放的原則是優先保證對本科教學實驗的使用，然后再照顧科研課題的使用；科研實驗室開放的指導思想是優先保證各科研課題的使用，再兼顧本科生在科研實驗室進行教學實習的使用。大型精密儀器對本科生開放，能讓學生在本科階段接觸到所學學科的一些先進儀器設備，了解一些精密儀器設備前沿性的知識，從一個側面激發和提升學生對自己專業研究方向的認知程度。大型儀器開放使用需有完善的制度保證，為此，制定了《大型儀器的開放管理辦法》，規定凡擬使用大型儀器的個人或實驗人員必須提前預約；使用后需詳細登記，記錄儀器的運行完好情況，不登記或登記不實者，一經發現即取消使用資格。辦法還規定沒有取得上機許可證的研究人員使用大型儀器，需在儀器管理人員的指導下使用，經培訓獲取上機許可證后方可獨立操作使用。科研人員使用大型精密除執行上述規定外，還要依據《大型儀器有償使用辦法》收取一定的費用，作為大型精密儀器的維護保養基金。

4.強化研究生和本科生的技能培訓，提高其獨立操作技能

實驗教學中心實驗室的大型儀器服務對象主要是本科學生，而科研實驗室的服務對象主要是研究生。對于本科生為了更好地發揮大型精密儀器的使用效率，更好地培養學生的動手能力和創新能力，為學生畢業后順利融入社會打基礎。在未來就業中，由于掌握了儀器的基本操作技能，因此在就業招聘競爭中就具有一定的優勢。學院實驗教學中心在大型精密儀器對學院師生開放的基礎上，采取了以下方法來提高實驗課教師和學生的大型精密儀器操作使用技能，來提高其綜合素質。一是定期舉辦大型精密儀器操作技術培訓班，在實驗課教師和學生中普及大型精密儀器的使用方法，由有經驗、熟練大型儀器操作的管理人員任教，請儀器公司的工程師舉辦專題講座；二是在本科教學中設置"大型儀器分析操作技術"選修課，使對大型精密儀器的操作使用感興趣的學生參加這門課的學習；三是大型儀器向學生全天開放，使學生有更多的機會接觸大型儀器。

對于科研實驗室的大型儀器的開放使用，要求各課題的研究生應做到：①實驗室每購進一臺大型精密儀器必須參加廠家的專業技術人員的技術培訓，全程參與儀器的安裝和調試，然后獨立進行操作，經考核合格后由學院頒發上崗證；②學院科研實驗室定期組織基礎培訓班，從儀器的基本操作技能、安全操作規程及安全意識等方面加以培訓，為研究生獨立操作大型儀器打下良好的基礎；③組織大型儀器的管理人員參加研討、技術交流和各類實驗技術儀器開發學術會議等，使管理人員更加詳細地掌握儀器設備的性能，開發新的潛能。了解實驗技術的發展方向，交流管理經驗，不斷更新管理理念，提高管理的效率和質量。

通過以上方法和措施，使廣大本科生、研究生和管理人員對學院所有大型儀器有充分的了解和掌握，能夠熟練地操作各類大型儀器，使他們的操作技能大幅度提高，進而達到他們綜合素質的提高，提升實驗教學和科學研究的水平和質量。

三、結束語

利用現代大型精密儀器來提高實驗教學質量和提高科研水平，提高本科學生和科研人員的綜合素質，培養創新人才，已成為實驗教學改革和科研多出成果出高水平成果的必然趨勢。如何對這些大型儀器進行科學管理，提高他們的使用效率，已是一個不可回避的重要課題。而建立有效的管理制度；提高管理人員素質，拓寬他們的知識面；對大型儀器進行開放管理，培養本科生和科研研究人員的操作使用技能，不失為管好用好大型儀器的有效途徑。

1 姚春風，楊挺.提高大型儀器設備使用效益的探索［J］.分析測試技術與儀器，2005（1）

2 谷淑波，樊廣華，于振文.高校大型精密儀器發揮作用的幾個關鍵環節［J］.實驗技術與管理，2009（3）

3 許建峰.對高校大型儀器設備管理現狀分析與思考［J］.實驗室科學，2012（4）

4 許建峰.高校大型儀器設備管理體制探討［J］.實驗科學與技術，2012（5）

5 邢翔，趙麗華，杜宗軍等.微生物工程大型儀器的管理及其在教學中的應用［J］.高校實驗室工作研究，2009（1）

6 趙霞.淺議當前高校實驗技術隊伍的建設［J］.中國西部科技，2009（8）

7 吳建國，楊正宏.利用大型分析儀器開展本科學生實驗教學［J］.實驗室研究與探索，2007（11）