史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法探究

韓聰　郭小瑩

摘 要：史賓格犬被廣泛應用于緝毒、搜爆、搜救等領域，就史賓格搜爆犬的訓練方法而言，大都是采用一人一犬的訓練和使用模式，尚無適應警犬作為裝備配發的成熟的訓練方法。史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法是在對史賓格犬傳統搜爆訓練方法總結和創新，針對史賓格犬傳統搜爆訓練方法和警犬作為裝備配發的形勢，結合史賓格犬品種特征，探索訓練人員之間互助交替訓練，使史賓格犬在頻繁更換訓練主體的情況下，仍能穩定的發揮其作業能力的一種訓練方法。本文在實驗材料的選擇和準備，史賓格搜爆犬基礎能力培養階段，能力提高階段，模擬考核以及實戰應用等方面對史賓格犬“互助式”搜爆訓練的實驗過程進行了詳細的闡述，并對實驗數據進行了科學的分析，摸索建立了適應警犬作為裝備配發形勢的史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法。

關鍵詞：史賓格犬；互助式；訓練方法

2002年10月30日，全國警犬技術工作電話會議上，公安部領導作出重要指示：“警犬技術工作管理上要有一些新機制，比如說，可以將警犬作為裝備配發。”把警犬技術作為警察裝備的一部分，具體而言就是一方面把警犬作為一種武器配發給相關的警種和實戰部門；另一方面，警犬技術作為一種警用技術力量運用于相關的警務活動中，這一工作思路指導下，我國警犬技術工作取得了大的發展。

警犬裝備作為特殊的警用裝備，不同于一般意義上的其他裝備。首先，二者的屬性不同，一般意義上的其他裝備是由專門部門生產制造的，無生命的武器、制服、器械等，而警犬裝備是具有生命活動的生物體——犬。其次，二者使用過程中易出現的問題不同，一般意義上的其他設備，如果按照其操作規范使用，排除設備故障等因素外，一般都會達到預期的使用效果，而警犬裝備則要求一人一犬，使用主體要針對不同個體的不同作業表現，人犬結合，使人的主觀能動性與警犬裝備的高質量達到有機統一后，才能達到預期的使用效果。警用裝備具有服務實戰的特性，首先應該保證能夠拿之即用，人人能用。而警犬裝備則要求一人一犬，如果按照此要求來配發，必然會在經費有限的情況下造成人力，財力的巨大浪費。另外，二者的投入與維護的費用不同，一般意義上的其他裝備只需要簡單的保養、維護即可，日常費用不大，而警犬裝備不僅要求有專門的犬舍、日常的飼養管理，疾病防治等，還要有專門的警犬訓練，訓導員培訓費用等，所需費用較大。警犬裝備的以上特性也在一定程度上限制了警犬裝備使用效益的發揮。史賓格犬傳統搜爆訓練方法訓練出來的史賓格搜爆犬，必須依賴一人一犬的使用模式，嚴重制約了史賓格搜爆犬使用效果的發揮。

在“警犬作為裝備配發”這一工作思路指導下，我國警犬技術工作取得了大的發展，警犬技術在打擊違法犯罪，維護社會治安中的獨特作用逐步顯現。警犬搜爆，在各種大型活動，重要會議，國事訪問的安檢過程中更是發揮著任何儀器設備都無法替代的特殊作用。史賓格犬的神經類型以興奮型為主，嗅覺靈敏，對多種炸藥等氣味源分辨敏感；物品占有欲強，具有普遍的工作欲望；耐力持久，工作持續時間長，適合大范圍搜索；耐寒，耐熱，在-20攝氏度至+35攝氏度氣溫下都能保持旺盛的工作欲望，非常適合于搜爆安檢工作。

實踐表明，一人一犬的訓練和用犬模式在一定程度上限制了警犬裝備使用效益的發揮。探索以降低使用主體要求，提高史賓格搜爆犬裝備質量為目的的史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法，具有重要意義，首先通過實驗的觀察研究，可以為史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法選擇受訓犬提供依據，其次降低史賓格搜爆犬在實戰中對使用主體的要求，進一步探索挖掘警犬這種特殊裝備最大的使用效能。

1 實驗材料的選擇與準備

訓練人員、訓練的物品（炸藥、毛巾卷、網球）、輔助訓練用品（脖圈、箱包、車輛、房間、場地、攝象機等）、受訓犬，選擇29頭史賓格犬為實驗客體，分為兩組進行訓練。實驗組（14頭，編號1-14），用“互助式”搜爆訓練方法進行訓練，對照組（15頭，編號1-15），用傳統搜爆訓練方法進行訓練。

2 實驗過程

實驗按照基礎能力培養、能力提高階段和實戰考核三個階段完成。

史賓格犬的基礎能力培養階段是史賓格犬“互助式”搜爆訓練的基礎，是史賓格犬搜爆基礎能力的形成階段，將直接影響著后期訓練階段能力的提高。在實驗中，我們從親和關系、體能鍛煉、環境鍛煉、銜取欲培養、占有欲培養、建立氣味聯系、示警能力培養、自信心培養、搜索形式培養等著重培養史賓格犬搜爆基礎能力。在基礎培養階段，重點培養史賓格犬的上述九個搜爆基礎能力，為史賓格犬能力的提高打下基礎，其中此階段的搜索形式培養中，實驗均為主人訓練，助訓調引，訓練中合理搭配好四種形式的訓練安排，并記錄好相關數據。

能力提高階段是史賓格犬“互助式”搜爆訓練的關鍵階段，經過初期階段的訓練，此時史賓格犬已經建立起牢固的氣味聯系并能在場地、房間、箱包和車輛等形式中穩定的搜索。在能力提高階段，實驗遵循“逐漸過渡”的原則，主要進行訓練人員與犬之間的交替互助訓練，并做好相關記錄。

研究表明，每個人的性格、氣質特征、訓練手法都不盡相同，突然間更換主人訓練，會在一定程度上對犬產生影響，所以在交替互助訓練的初期，應遵循“逐步過渡”的原則，切不可馬上將史賓格犬置于其完全陌生的訓練人員中進行訓練。

根據訓練的進度，對實驗組和對照組的受訓犬進行模擬考核，考核分為兩個階段。第一階段，主人攜自己的犬進行考核。第二階段，各實驗犬更換訓練主體進行考核。觀察記錄實驗組與對照組個實驗客體的反應。

3 實驗結論

通過實驗，我們發現：

（1）史賓格犬能夠進行搜爆 “互助式”訓練即更換訓練主體進行訓練，史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法訓練出的史賓格搜爆犬在一定程度上擺脫了更換訓練和使用主體對犬作業的影響，彌補了警犬裝備作為一個生物體在使用中的不足。

（2）毛巾卷、網球具有較強的吸附氣味能力，比較適合用于史賓格犬“互助式”搜爆訓練。

（3）史賓格犬搜爆基礎能力對史賓格犬“互助式”搜爆訓練后期能力的提高具有關鍵作用。

（4）在史賓格犬“互助式”搜爆訓練后期能力提高階段，然間更換訓導員訓練，會對犬產生一定的影響，在交替互助訓練的初期，應遵循“逐步過渡”的原則。史賓格犬對更換訓練人員訓練由不適應到適應，搜索積極性，示警果斷性在更換訓練主體的情況下，呈逐步增強趨勢。

（5）實驗得出了不適合“互助式”搜爆訓練方法的史賓格犬，為史賓格犬“互助式”搜爆訓練方法選擇受訓犬提供依據。

①外抑制強的史賓格犬

②膽量小的史賓格犬

③對主人依戀性過強的史賓格犬

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