建班組安全文化塑企業安全之魂

文 Article_郭耀峰

安全是供電企業的生命線，文化是企業發展的靈魂，安全文化是企業文化在安全管理領域的表現形式，是企業文化的重要組成部分，也是推動企業安全生產的持久動力和不竭源泉。

班組作為企業的細胞，樹立和建設優秀的班組安全文化，不僅可以進一步完善和健全制度文化建設，充分調動員工的工作積極性，增強責任感和榮譽感，將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設的發展軌道，從而不斷提高班組標準化管理水平，塑造企業安全之魂。

一、班組安全文化建設的重要意義

班組安全文化是企業文化的重要組成部分。如果說，安全文化是企業文化的“亞文化”，那么班組安全文化便是企業安全文化的“子工程”，在企業文化建設中具有不可取代的地位。班組安全文化創建的方方面面是企業文化的重要組成和必要補充?？梢詳喽ǎ粋€沒有安全保障的企業是沒有生命力的，而缺乏安全文化底蘊的企業文化同樣是沒有生命力的。

班組安全文化是搞好班組管理的思想基礎和動力源泉。從理論上講，安全文化的發展可有力地促進安全管理，而安全管理的優劣又影響著安全文化的普及。從管理重點來看，電力企業班組管理的核心問題，是如何調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產，這也是安全文化創建的主旨。

班組安全文化是提高職工隊伍素質的重要載體。人是安全生產的主體，在安全生產中起著決定性作用。據統計，企業發生的各類事故90%以上都是由于“三違”而引起的，也就是說只要做好人的工作，大部分事故完全可以避免。班組安全文化建設通過整合特有的人力資源、管理資源和環境資源等優勢，將先進的思維理念、實踐技能以潛移默化的方式去影響每一個個體，進而推進職工隊伍素質的整體提高。

班組安全文化是改進和創新企業安全工作的首要前提。班組安全管理處在企業安全生產的最前沿，是必須筑牢的第一道防線，是企業搞好安全生產的核心工程。同樣，在改進和創新安全工作中，也具有其不可替代的優越性。與引進、借鑒和吸收先進的外部管理方式相比，班組安全文化建設是推進和完善企業安全工作的“內部造血”機制。這種發之于內的動力更具有創造力和生命力。無論是“內驅型”的“惠普文化”還是海爾集團“人人是人才”的團隊理念，無不是在立足自身實踐的基礎上提煉和培育產生的。安全文化進班組不僅是一種趨勢，更是一種被實踐證明的科學抉擇。

二、班組安全文化創建的途徑

班組安全文化建設應從以下三方面入手：一是建設優秀的精神文化，提高班組管理的軟件水平。應著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設的核心。二是建設優秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學引導。不斷改進和完善班組安全管理的科學指標，制定和實施一系列旨在提高員工積極性的政策措施，將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、居住條件、獎勵、晉級等福利待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確保安全文化創建工作的良性發展。三是建設優秀的物質文化，提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設施的投入，為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。不斷引進先進技術，提高安全監測水平，升級管理模式，切實把改善工作環境、維護員工健康放在首位。力所能及地開展各種培訓教育和文娛活動，為提高員工實踐技能、業務素質和思想裝備搭好臺、服好務。

三、班組安全文化建設的探索和創新

安全文化源自安全管理，所有創新和發展必須建立在安全管理基礎之上。從整體來看，電力企業班組安全管理不容樂觀，各方面工作亟待加強。突出表現在，有的管理基本到位，但缺乏創新；有的則統得太緊，班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎設施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出現脫節；還有的管理松懈，顧此失彼，到處亡羊補牢。能把安全管理上升到文化創建層次的更是寥寥無幾，為提升整體管理水平留下了較大的發展空間。

1.給予班組安全管理更大的自主權。國家安全生產監督管理局在近期召開的全國電視電話會議上強調指出：一些企業班組安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發的主要原因，其中，如何處理班組管理中權、責相統一是存在的共性問題。筆者認為，應在現有基礎上給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考核、安全水平監測、事故處罰權限、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。此舉不僅可有效減少安全監管投入，提高安全生產效率，也必將對安全文化創建工作注入不竭的動力。

2.著力提高班組業務素質和管理水平。班組長作為最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了企業的安全生產形勢，也直接影響著企業安全文化的創建工作。做好班組長的選拔培養工作，一是要把好“入口”關，通過公開競爭和擇優選聘等方式將最合適的人選到最適合的崗位；二是要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制，將工作目標和個人目標結合起來，將企業發展和個人發展統一起來，不斷提高他們適應新形勢、開創新局面的實踐技能和安全素質。只有舞好、舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化創建工作順利進行。

3.建立健全班組安全活動制度。班組安全活動是創建安全文化的有效載體。結合當前煤礦企業班組安全活動多樣化的發展趨勢，今后要在活動的實效上下功夫，在深度和廣度上做文章。如組織開展以“安全連著你我他”為主題的信任和互動游戲，增強班組成員間團結協作意識。注重吸收其他行業和國內外先進企業的寶貴經驗，形成獨具特色的安全文化創建載體。同時，企業要著力改善班組安全文化陣地投入不足的現狀，為班組安全文化創建提供完備的軟硬件環境，使班組安全活動逐步實現制度化、科學化、大眾化。

4.培養和弘揚獨具特色的團隊精神。作為班組安全文化建設的重要組成部分，團隊精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實踐過程中，要同班組生產任務、工作條件、人員狀況和企業的發展實際相結合，著重從四個方面下功夫。一是建立以人為本的管理模式，尊重員工的民主權利和首創精神，最大限度地調動廣大員工的積極性。二是建立優勝劣汰的驅動機制，弘揚先進，鞭策后進。做好思想觀念、職業道德等價值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進。三是持之以恒搞好全員教育，構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人、用典型的事例教育人、用科學的方法引導人、用明確的目標激勵人。四是樹立持續改進、不斷創新的觀念，做到在內容上創新，使創建活動更具科學性，在方法上創新，使創建活動更具操作性，在目標上創新，使創建活動更具針對性，在觀念上創新，使創建活動更具時代性。