學(xué)習(xí)能力與家庭收入有關(guān)

日本《每日新聞》29日稱(chēng)，文部科學(xué)省對(duì)去年4月在全國(guó)實(shí)施的小學(xué)六年級(jí)和初中三年級(jí)學(xué)生能力測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析稱(chēng)，家庭收入多少和家長(zhǎng)學(xué)歷高低對(duì)學(xué)生成績(jī)有影響，收入多、學(xué)歷高的家庭，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大多比較好；讀書(shū)、看報(bào)紙對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)也有幫助。教育界也曾指出，家庭狀況是導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)差距的原因，此次文部科學(xué)省的全國(guó)性調(diào)查結(jié)果也證明了這種說(shuō)法。　　報(bào)道稱(chēng)，此次接受調(diào)查的對(duì)象是抽選學(xué)校中約4萬(wàn)名家長(zhǎng)。調(diào)查結(jié)果顯示，在受訪(fǎng)對(duì)象中，年收入在200萬(wàn)日元（1元人民幣約合16日元）以下的家庭，六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用題正確率為45.7%，而家庭年收入超過(guò)1500萬(wàn)日元的學(xué)生正確率為71.5%。此外，在學(xué)校之外的學(xué)習(xí)班課程支付費(fèi)用越高的家庭，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也越好。　　從家長(zhǎng)對(duì)教育的關(guān)心程度和認(rèn)識(shí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有何影響來(lái)分析，讓孩子讀書(shū)（推薦讀書(shū)、看報(bào)紙）、養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣、與孩子交流，這類(lèi)家庭的孩子學(xué)生成績(jī)比較好。調(diào)查還顯示，有1/4的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不好，這部分家庭的家長(zhǎng)關(guān)心子女教育狀況，這些孩子在家里的學(xué)習(xí)時(shí)間往往比較長(zhǎng)。▲　　　（彭永清）