應用型本科高校建設中離退休老同志的作用——以池州學院為研究對象

潘桂蓮

（池州學院 人事處,安徽 池州 247000）

學校黨政領導一直高度重視離退休老同志的服務與管理工作，注重調動離退休老同志的積極性，發揮離退休老同志的作用。2008年8月,學校第一批管理機構中就成立有離退休工作處，與人事處合署辦公。幾年來，圍繞為離退休老同志搞好服務和學校建設發展，解放思想，轉變觀念，積極探索，為建設特色鮮明的應用型本科高校做出了一定的努力。

1 充分發揮老同志作用是建設特色鮮明的應用型本科高校的必然選擇

1.1 充分發揮老同志作用是學校發展的客觀需要

學校的發展，需要充分發揮退休老教師的教學作用。幾年來，學校在校生規模不斷擴大，一線教師較為短缺。為滿足教學需求，保證教學質量，多位剛從教學崗位退下來的老同志，一直堅持在教學第一線，不斷學習，與時俱進。不僅緩解了學校教師資源不足，而且也為其他教師樹立了學習的榜樣。

學校的發展，需要充分發揮退休老教師的示范作用。退休老同志不僅活躍在教學第一線，而且充分發揮著傳幫帶的示范作用。他們對年輕教師，特別是對初入職教師的培養盡心盡職，認真聽課、評課，對年輕教師教學中存在的問題，做出實事求是的評價，并提出改進意見。

學校的發展，需要充分發揮退休老教師的關愛作用。為加強學院教學和管理，聽取教師和學生意見，退休老教師起著橋梁和紐帶作用。他們受學校相關部門的委托，多次召開部分教師和學生座談會，并將教師和學生反映的問題及時與有關部門溝通。多位老同志根據管理和教學需要，發揮自己長期在系部做學生工作經驗的優勢，主動深入課堂和宿舍了解學生對校園生活、教師教學和學生學習的意見和要求，針對具體的問題開展工作，幫助年輕教師和學生解決生活學習等方面的問題和困難。

學校的發展，需要充分發揮退休老職工的余熱作用。學校整體遷入新校區后，與中心城區和正規的醫院距離較遠，師生員工的醫療保健是學校需要解決的問題。一位有著幾十年學校醫療保健工作經驗的副主任醫師退休返聘一年來，接門診5500人次，輸液200余人次，為師生員工提供心理疏導和體檢結果的解讀。多位從管理和服務崗位上退下來的老職工，兢兢業業地為師生員工發揮余熱。

1.2 充分發揮老同志作用是離退休老同志健康生活的客觀需要

池州學院現有離退休人員122名，其中離休人員2人，退休人員120人；處級以上干部33人，具有中級以上專業技術職稱63人；中共黨員59人。70歲以下的有68人。

離退休老同志是廣大教職員工的一個重要部分，是學校的重要資源和寶貴財富。很多老同志在職時工作盡心竭力，為池州學院的建設發展，不僅奉獻了自己的青春才智，而且一輩子都在學校,見證著池州學院的誕生、成長與壯大,對學校有著深厚的感情。他們子女大多已成家立業，家庭無負擔，個人身體健康，精力充沛，時間充裕。退下來后，不少老同志依然心系學校，希望退而不休，繼續發揮余熱，為學校發展貢獻力量。

學校根據各自情況作適當安排，有的擔任校關工委和教學督導組成員，有的返聘在教學崗位，有的返聘在管理崗位，有的返聘在后勤服務崗位，有的返聘在重要的技術崗位。離退休老同志作用的發揮，是一項多贏的工作，無論是對社會、社區、學校，還是對離退休老同志的家庭和本人都有好處。他們通過自己辛勤的勞動，在帶給人們高品質服務的同時，也可充實自己離退休后的生活。

2 充分發揮老同志作用是建設特色鮮明的應用型本科高校的重要資源和有效途徑

2.1 在思想教育中，充分發揮言傳身教作用，加強師生員工的思想建設

關工委是離退休老同志發揮余熱的重要組織。根據實際工作需要，學校成立思想教育組，下設五個小組協助各職能部門做青年大學生的思想工作，根據各位老同志的專業和自身特長安排適當的活動。有的為新進教師作 “社會主義核心價值的作用”、“高校教師的職業道德”的講座；有的為學校組織部、黨校、團委舉辦的黨員培訓班、團干培訓班講授黨的基本知識和團的基本知識；有的為學生作“人生格局與成長”、“大學生擇業和就業觀”、“樹立牢固中國特色社會主義信念”等講座。

圍繞“青藍工程”做好傳、幫、帶工作。“青藍工程”是事關高校人才教育資源的一個常規可持續發展的問題，既是開展做好關心下一代工作的重要內容，也是開展和做好關心下一代工作的重要抓手。主要圍繞關心青年學生的思想道德、情感、心理和學生人格等方面的健康成長，關心青年教師業務素質和品德修養的整體提升，幫助青年教師教學與學術水平提高等三個方面開展工作。為扎實做好這方面的工作，學校關工委制訂《青藍工程實施若干意見》，明確規定關工委成員每人每學期必須聯系1—2名青年教師，選擇1—2名班干作為自己聯系對象。

關工委老同志根據各自“結對子”的安排，分別聯系各系、部的青年教師，交流自己做輔導員的體會和經驗，幫助他們了解學生的一些真實需求，提高從事輔導員工作的能力，跟班聽課幫助青年教師提高備課說課的能力。具有高級職稱和科研能力強的離退休老同志還與青年教師結成科研幫扶對子，吸收他們參加自己的科研項目，幫助他們培養科研能力、提升科研水平，在科研實踐中幫助他們成長成才。

2.2 切實做好聽課評課及信息反饋作用，加強教學的全過程管理

維護學校正常教學秩序。老同志根據學院關于期初教學檢查的總體安排，協同教務處認真開展教學秩序巡查。經歷幾年實踐與摸索，期初教學檢查現已形成為一個良好習慣和規范程序，從期初教學秩序巡查到開學后各系自查并認真總結，最后由學院進行抽查并予全面總結，每個環節都有退休老教師參加。他們認真聽取匯報，查看資料，征詢意見，在此基礎上，綜合各位成員意見形成書面總結報告，對全校及各系教學工作予以客觀評價，并針對性提出具體建議。

幫助教師提高教學技能。自教學督導組成立以來，就有退休老同志的身影和聲音，而且是重要的成員。聽課評課一直是退休老同志的常規和重要工作，每個參與教學督導的老同志都十分重視聽評課的信息反饋工作，注重發揮其督教、督學和督管的職能與作用。信息反饋工作主要在四個環節上做足功夫：一是課后及時反饋；二是期中集中反饋；三是期末正式書面反饋；四是開展教學診斷。

2.3 充分發揮離退休老同志傳幫帶作用，加強應用性教學環節

離退休老同志充分理解實踐教學對學生能力培養的重要性，支持學校嚴格按照人才培養方案規定的實踐教學計劃，結合專業特點，采用各種方式，對學生進行實踐性教學。利用長期以來與教學實踐基地結成的人脈關系，創新工作思路，與池州市、貴池區經濟技術開發區的企業進行合作，建立實習與就業培訓基地，整合儀器設備資源，采取“走出去、請進來”的方式，派教師到相關企業掛職擔任企業技術開發部副主任，同時聘請一批企業技術和管理骨干擔任兼職教師。與企業合作共建省級開放實驗室。采用“外置式”、“嵌入式”模式，企業無償提供設備放到我校實驗室，建立以企業命名的內嵌實驗室。加強實踐教學基地的建設，重視校內實訓中心和校外實訓基地的建設。

在實習、實訓等實踐性教學環節發揮老同志作用。以提高學生的實踐動手能力和創新能力是應用型高校的根本宗旨，服務地方經濟社會建設是主要目標。老同志積極支持并熱情參與這種靈活創新的辦學模式，編寫適合的實驗教學大綱、實驗指導書。這樣不僅解決了學校設備不足的矛盾，同時也幫助企業解決了研發應用上的一些難題，更重要的是教師、學生學到了企業的工作、操作的流程和經驗，更好地服務地方經濟社會建設，真正達到與地方性、應用型的辦學定位相符合，與“建設特色鮮明的應用型本科院校”的辦學宗旨相契合。

在加強畢業論文（設計）的指導上充分發揮老同志作用。在畢業生畢業論文（設計）的指導上，采取雙導師制方法，從企業聘請一批指導教師，使工科畢業生面向生產實踐的畢業設計比例達60%以上，退休老同志們積極主動參加。畢業論文（設計）是全面檢查、測量學生專業知識理論的重要環節，不少離退休老同志參與其中，配合學校對這項工作抓得緊、抓得早，配備力量強，準備充分。結合本專業特點，選擇適當的時機，安排學生到企業進行實習實訓，讓學生掌握企業的工作模式和操作規程。通過實習實訓，也讓學生體會到自己所學知識的不足，從而激發學生回校后的學習熱情。安排有老教師在專業實習期間作專項輔導。保證學生畢業設計質量。為了解和掌握本科畢業論文（設計）工作的進展情況，保證學生順利完成畢業論文（設計）任務，學校根據有關文件的要求，狠抓本科畢業論文（設計）工作的中期檢查。多年來，不少退休老同志繼續為實踐教學發揮光和熱，有的作為技術管理人員，有的作為專職實驗教師，有的擔負實驗設備的保養與維修工作，為實踐教學的質量的提供保證。

3 充分發揮老同志在學校管理中的重要作用，推進學校建設特色鮮明的應用型本科高校

穩定是發展基礎。充分發揮離退休老同志在學校管理中的穩定作用。學校提出建設特色鮮明的應用型本科高校的目標，需要建立在穩定和諧的發展環境之上。離退休老同志在維護學校穩定工作方面，他們有較強的政治智慧，有豐富的人生閱歷，有嫻熟的工作技巧，有充裕的時間保證，參與調解民事糾紛，進行普法教育等方面的工作，具有明顯的優勢，甚至可作為“第三方”，有不可替代的作用。多年來，由于充分發揮離退休老同志的穩定協調作用，學校做到小事不出庭院，大事不出校園，矛盾不上交，不擴散，不僅能有效化解許多矛盾糾紛，而且能提高人的素養和文明，有效地促進和諧校園建設，推進學校建設特色鮮明的應用型本科高校。

充分發揮離退休老同志在學校教學管理中的督導作用。2010年元月，學校正式成立教學督導組，聘請多名離退休老同志為教學督導員，院教學督導組組長也由離退休老同志擔任。教學督導組的成立是學校發揮離退休老同志作用的重要平臺，也是加強教學管理的重要保證。由于離退休老同志做了大量的工作，不僅拓寬了教學信息收集途徑，而且對教學運行、教學管理、教學質量有著很好的促進作用。作為教學督導員，離退休老同志積極承擔并參加一系列常規督導工作，包括聽課、檢查、指導、參加各種教學活動，全方位、全過程參與并扎實地開展教學督導工作。積極而有效地維持教學秩序、提高教學質量。重視資料建設，基本形成了較為齊備的教學督導資料檔案，并編撰《教學督導簡報》16期，凝聚了離退休老同志大量的心血與勞動。經過幾年實踐，形成了教學督導工作的制度化與規范化，為正常教學秩序的建立，離退休老同志作出了積極貢獻。

老同志們督導思路明確。實現橫向全覆蓋，縱向全貫穿，立體全方位，切實履行好監督、檢查、評議、指導四個方面的工作職責。竭盡所能干好監督、檢查、指導、評估工作。贏得了學校領導的信任，教師的尊敬和學生的愛戴。

4 充分發揮老同志與地方聯系中的橋梁作用，加強與地方的交流與合作

加強與地方經濟社會組織的合作。池州學院的離退休老同志中，大多數是具有一定專長的專家學者和管理能手。從事經濟、金融、貿易方面的教學、研究與管理方面的專家學者，可以充分發揮他們在企業研發、生產、經營與管理方面的作用，從事技術服務與指導工作，從事經營與管理工作，從事參謀顧問工作，從事旅游、酒店管理的教學、研究與管理方面的專家學者，可以充分發揮他們在旅游服務業方面的作用，他們可以為旅游發展規劃的制訂調研、論證、咨詢，為旅游項目、景點出謀劃策，為旅游產業振興搖旗吶喊，也可利用他們廣博的學識為游客服務。加強與地方宣傳部門的合作，為學校與地方聯系中發揮著橋梁作用。

[1]中共中央組織部.人力資源和社會保障部關于印發《關于進一步加強新形勢下離退休干部工作的意見》的通知[Z].2008.