ERP沙盤模擬教學(xué)現(xiàn)存的問題及改進(jìn)方案

李晶

摘要：ERP沙盤模擬課程提供了交叉專業(yè)背景的學(xué)生共同組建團(tuán)隊(duì)實(shí)踐模擬的嶄新教學(xué)模式，然其尚存對(duì)授課教師的專業(yè)要求過高、教學(xué)對(duì)象知識(shí)差異性明顯、組間交易囤貨不出售可以虛高所有者權(quán)益的模型缺陷以及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)欠完善等問題，需進(jìn)一步探求改進(jìn)方案。

關(guān)鍵詞：ERP沙盤；模擬教學(xué)；問題；改進(jìn)方案

引言

ERP沙盤模擬是根據(jù)現(xiàn)代的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理理念，設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。簡(jiǎn)單來說，就是將所有成員分組組成6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的公司，在同一市場(chǎng)環(huán)境下進(jìn)行的4～7年的模擬經(jīng)營(yíng)。每個(gè)公司由六位成員組成，分別擔(dān)任公司中的首席執(zhí)行官（CEO）、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)助理、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)和采購(gòu)總監(jiān)等職位。每隊(duì)要經(jīng)營(yíng)一家擁有上億元資產(chǎn)、在本地市場(chǎng)銷售良好的離散型制造企業(yè)，經(jīng)過兩輪的經(jīng)營(yíng)和團(tuán)隊(duì)間的對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，使參與者在市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略制訂、營(yíng)銷策劃、生產(chǎn)組織、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)當(dāng)中，從總體上和各個(gè)側(cè)面把握企業(yè)運(yùn)作流程，并對(duì)企業(yè)資源管理的必要性以及建設(shè)企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）的重要性有初步的認(rèn)識(shí)。

1.國(guó)內(nèi)高校及浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)該課程目前狀況

ERP沙盤模擬課程自從1978年由瑞典皇家工學(xué)院開發(fā)之后，迅速風(fēng)靡全球。

20世紀(jì)90年代末沙盤教學(xué)模式開始引入中國(guó)，進(jìn)一步融入了中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特色，逐漸被清華、北大、人大、浙大等18所高等院校納入MBA、EMBA及中高層在職培訓(xùn)的教學(xué)。現(xiàn)全國(guó)已有200多家本科院校引入了這一課程。……