談《小孩不笨2》的教育啟示

劉瑤

摘要：電影《小孩不笨2》生動地展現了父母和老師在家庭教育和學校教育中遭遇到的困境，而合理應用羅森塔爾效應的精髓——賞識教育，將有助于走出這些困境。本文從羅森塔爾效應的角度對影片《小孩不笨2》中故事情節加以分析，得出影片旨在提倡的賞識教育的重要性。

關鍵詞：《小孩不笨2》；羅森塔爾效應；賞識教育

當遭遇到親子交流問題時，很多父母非常困惑和苦惱，總覺得自己全心全意地為孩子付出，可孩子卻不領情，總覺得孩子在不了解自己苦心的同時，自己也無法理解孩子的所作所為，于是有很多家長求助于老師、專家、媒體，甚至花費不菲去參加各種親子教育培訓。其實，很多時候我們遭遇的困境主要是教育理念問題，誠然，有專家指導也許見效更快，但當大部分家庭沒有條件咨詢專業教師或專家時，是否還有其他的方式可以引導家長更好地和孩子溝通與交流？答案是肯定的，也是多樣化的，其中之一就是家長可以嘗試花一些時間與孩子一起欣賞一些經典的教育影片。因為教育影片中的內容一般都會折射出現實生活中的各種教育現象、矛盾和問題，并能在教育方式和教育理念等方面給予觀眾一定的啟示和影響。所以，當心有困惑的家長和孩子在觀看影片時，也許就能在共鳴和同理中得到相應的啟示，看待問題的角度也許在影片的引導下就能發生一些變化，而有些困惑也許就能豁然開朗，畢竟大部分的成長和教育問題具有共性，比如青春期的叛逆。……