獨立學院學生學風現狀調查與加強對策研究

李巖　徐巖

摘要：獨立學院學風建設至關重要，是影響學校長久發展，培養學生成才的關鍵所在。目前，獨立學院學風建設存在諸多問題，集中表現在學生對于學習缺乏主動性，學習目標迷茫，態度不端正，自律能力差，自信心不足，教師的傳統教學管理模式不適合當代學生的學習認知等方面。加強和改進獨立學院學風建設，結合學生現狀制定合理對策尤為重要。

關鍵詞：獨立學院；學風；對策

學風是高等院校的立校之本，是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是形成良好班風和校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵，是一所學校的靈魂。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。本文從我校學生對于學習認知調查入手，進行相關資料分析和結果匯總，進而掌握我校學生的學風現狀，提出切實合理對策。

一、獨立學院學生學習行為特點

（一）學生文化基礎薄弱，學習缺乏主動性

目前，獨立學院學生仍具有一定的特殊性，學校現階段招生一般按照當地三本分數線錄取，在錄取分數上要比公立本科院校低很多，學生高考成績不理想，高中階段文化基礎知識掌握薄弱，個體之間學習能力參差不齊，進而導致學生缺乏主動學習的熱情，對于所學知識興趣不足，在學習上主要依靠學校的教學管理要求而被動學習。……