大學語文教學中如何落實傳統文化的傳承

王欣榮

摘 要：當前雖然很多專業的課程里都開設有大學語文，但是在實際的教學安排中，大學語文并不像其他專業課程那樣受到重視，大學語文的教學時間不斷的受到壓縮，同時，學生在面對激烈的就業環境時，把課余時間都用到學習專業知識和考取各種能提升就業競爭力的證書，對大學語文的學習時間也不斷減少，大學語文在大學的教學中不斷的被邊緣化。在這種情況下如何落實其傳統文化的傳承功能，是當前所有大學語文教師面臨的最為嚴峻的問題，本文將對如何在大學語文的教學中利用最少的教學時間落實傳統文化的傳承進行討論。

關鍵詞：大學語文；傳承；傳統文化

一、大學語文教學中落實傳統文化的重要性

在大學的教育課程設置里，大學語文并不像其他的專業課那樣傳授專業知識和提升學生的專業技能，而是傳承中國的傳統文化，提升學生的整體素質和文化修為，大學語文教學對于提高民族認同感、構建愛國主義以及實現中華民族偉大的中國夢具有重要的意義。然而在當前的大學語文課程設置過程中，大學語文教學不斷的被邊緣化，不僅學校在設置課程時邊緣化大學語文，不斷的壓縮大學語文的教學時間，學生在學習大學語文時也不重視，認為語文已經在小學、初中和高中學習了很多年，大學語文講授的很多內容也都是對中學時學習過的內容的重復，學生在面臨激烈的就業市……