杜富裕
摘 要:研究描述了校園暴力的幾種主要表現(xiàn)形式,從家庭的教育觀念、教育方式,家庭完整性、父母外出務(wù)工等8個因素分析了校園暴力產(chǎn)生原因。
關(guān)鍵詞:中小學(xué);校園暴力;表現(xiàn)形式;家庭原因
中小學(xué)校園暴力是發(fā)生在中小學(xué)校園里的暴力行為,是以對校園師生的人身、財產(chǎn)等為侵害目標(biāo),采取暴力手段實施,對被害人的身心健康和生命財產(chǎn)安全等造成極大的損害。中小學(xué)校園暴力行為危及教師、學(xué)生的生命、健康與自由,對相關(guān)學(xué)生的健康成長有極大的危害性,對社會未來的穩(wěn)定和繁榮存在潛在危害。
一、校園暴力行為的表現(xiàn)形式
1、打架斗毆。青少年血氣方剛,年輕不懂事,常常為一些小事就大打出手,把暴力視為解決矛盾沖突的有效的手段之一。常常是言語上有些不合,小矛盾就發(fā)展為拳腳相加的場面,本來很小的糾紛,有些學(xué)生就偏選擇暴力進(jìn)行處理,似乎只有暴力能夠解決這些沖突。暴力沖突的結(jié)果,往往是造成身體巨大傷害。如5月四川宜賓市五礦中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生斗毆事件,造成1名學(xué)生當(dāng)場死亡,2名學(xué)生送醫(yī)院搶救無效死亡,還有1名學(xué)生受傷。
2、搶劫。搶劫發(fā)生的情況較多,常見的就是高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索取財物,那些無心讀書,身體比較強壯的學(xué)生,常會糾集一伙人在校園內(nèi)人比較少的角落,在教師更難監(jiān)管的宿舍樓中,或在學(xué)生往返學(xué)校的途中進(jìn)行搶劫。許多受搶劫學(xué)生都會迫于無賴,掏錢給他們,但往往在心理造成很大危害,留下心理陰影。……