如何應對兒子的青春期

如何應對兒子的青春期

本期嘉賓：曹潔

資深心理治療師，北京服裝學院特聘教師。創辦兒童教育機構，致力于兒童心理學的研究和教育工作，在兒童心智測評、親子關系等方面有豐富經驗，長期舉辦各種形式的育兒沙龍、親子講座和夫妻共同成長工作坊。

相較女孩兒來說，男孩兒青

春期的躁動會更明顯，對這種躁動進行安撫，并給其一個出口，是非常必要的。前提是，作為父母，要時刻感受并傾聽孩子的需求。

你把焦慮傳遞給孩子了嗎

有一天，兒子跟我聊天時，隨口說到在學校跟一位女同學打鬧。他說，那女同學不知怎么就來推了他一下，笑著跑開了。我趕緊問：“那你怎么做的？”“我當然追上去啊！然后用我的降龍十八掌……”

“打在哪兒了？后背、肩膀、胸口？還是哪兒？”

“后背啊。”他一臉波瀾不驚，“我們老師說了，男女同學不能有超過拉手的友誼。身體不能接觸，不能摸胸。媽媽，摸胸是什么意思？”

我和不少小學和初中的班主任們聊過青春期的問題，一般來說，女孩兒早一兩年左右進入青春期，她們開始對異性有懵懂的好奇與好感時，同齡的男孩子還像我兒子一樣，什么都不懂呢！有些家長和老師出于擔心，會提前做一些硬性規定。比如，曾有一位家長，因為怕孩子有不良的習慣，甚至要求定期檢查孩子的內褲。在本應得到更多尊重的青春期階段，遭到這樣簡單粗暴的對待，真令人擔憂。

雖然家長和老師們都意識到青春期是個比較特殊的階段，但這種認識往往伴隨著焦慮。提出的約束和要求，還沒起到應有的作用時，就把焦慮傳遞給孩子了。

青春期的孩子擁有更多的自主意識，同時也有更多只屬于自己的秘密，我們需要學會解讀孩子在這一時期的需求。

青春期性心理教育不能少

那天，兒子對我說：“媽媽，我今天看了一本書，上面提到了陰道。”我馬上認真地對兒子說：“媽媽真為你感到高興，去年你看到這樣的詞還不會留意呢，這說明你長大了。”接著，我告訴他陰道是女性生殖器的一部分。他搶著說：“我知道，是和尿道在一起的。”你看，其實在提問之前，他已經有了一些了解。

“沒錯，你說的非常對。男性的生殖器要通過陰道把一顆種子種到女性的子宮去，如果這顆種子和卵子結合，就能發芽，變成一個有生命的小寶寶，一開始可能只有這么大。”我用手邊的果皮給他舉例，“然后小生命不斷地長大，就需要從媽媽的肚子里出來了。”

“怎么出來呢？”“還是通過陰道。在出來的過程中，小生命需要拼命向外擠，這時媽媽會非常疼。經歷這樣的疼痛之后，一個新生命就誕生了。媽媽和小生命是不是很偉大？”兒子點點頭。我告訴他：“你就是這樣的小生命。”

那天，兒子聽得特別認真，最后還總結說：“陰道是種子傳遞的管道，也是生命的通道。”我驚訝不已，沒想到他能總結得這么好。我愿意站在生命的角度去跟孩子講性的問題，只要他問我一次，我就會耐心地解釋。

過了幾天，他又問我螳螂交配的問題，因為他看書上說交配之后，公螳螂被母螳螂吃掉了。在解釋這個問題之后，我對他說：“人類的性行為應該是因為愛，在雙方自愿的情況下發生的，所以孩子都是爸爸媽媽愛的結晶，你也是因為愛才出生的。”

青春期的性教育，生理和心理上都要有，這樣孩子才能知道自己會發生哪些變化，為什么會這樣，否則一些正常的現象也會讓孩子產生很大的心理壓力，比如性沖動、對異性的好奇等等。有些孩子因為對這方面知識了解少，誤以為自己有問題，會自責、焦慮甚至惶恐。

別忽視“男子漢”的性別教育

很多人都覺得，當下的男孩子越來越缺少男子漢的陽剛之氣。在青春期這個性別差異化逐漸明顯的時期，不要忽視孩子的性別教育。陰柔的男孩兒多半在成長中個性需求被忽略，家長替代了他們的自我選擇，他萌生的許多好勝與征服的欲望，經常被屈服和妥協替代，所以男子漢的氣概一點點被壓抑了。

在對男孩子的性別教育中，我們引導他們勇敢、堅強，對自己的行為負責。可以鼓勵他們參加一些有強度的運動，男人要在競爭中得到更多的自我認同，并完善自己對外交往的能力。同時，這也將是他發泄情緒的渠道。有可能的話，多帶孩子出去旅行，增長見識，遠足、露營都可以。如果不能經常出去看外面的世界，那就要多閱讀，不要只與學習相關，多從樂趣出發。這也是一種疏導和轉移焦慮的方式。

面對青春期情緒反應比較激烈的孩子，父母一定要放下權威的架子，多傾聽孩子的心聲，不要以“愛”的名義強行給予。孩子求助時，不要急于給答案，多引導和鼓勵，哪怕必須按你說的做，也要讓孩子覺得是自己的選擇。比如，青春期孩子的吸煙問題，家長應不經意在孩子面前聊聊熟悉的人因為吸煙導致了健康問題，潛移默化中讓孩子吸取教訓。