基于淘寶網的Photoshop制圖入門課程教學方式創新探索

汪華琴

(長沙民政職業技術學院 湖南長沙 410004)

基于淘寶網的Photoshop制圖入門課程教學方式創新探索

汪華琴

(長沙民政職業技術學院 湖南長沙 410004)

針對面向將來從事網絡營銷崗位的學生所開設的PS制圖入門選修課程，基于淘寶網平臺對該課程進行了重新設計，以培養學生的職業能力為目標，以任務驅動，以任務驅動開展項目化教學，加強課程教學與社會崗位的對接。

淘寶網；Photoshop制圖入門；教學方式

Photoshop是是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，在圖形圖像處理領域擁有毋庸置疑的權威。無論是平面廣告設計、室內裝潢，還是處理個人照片，Photoshop都已經成為不可或缺的工具。

一、Photoshop入門課程開設的重要性

本課程改革主要是以適應企業對人才的需求，以學生畢業后的就業為目的。以職業能力為本位，改變以前只是以知識基礎來設計課程的教學方法，以“能力”為基礎來設計課程，體現能力為本、任務驅動的指導思想，通過任務、活動和主題等多樣化的教學組織，讓學生通過實踐提高綜合能力。

對于將來想從事網絡營銷的學生來說，掌握PS技巧是非常重要的，目前很多高校都開設了Photoshop公共選修或者專業選修課程，但是從內容設置上，要么專門講照片處理，要么講的很雜，很少有針對這個崗位的需求來組織的課程。因此要從教學內容的設計、教學組織上來改進Photoshop課程的教學，全面提高學生的實際應用能力。

二、Photoshop制圖入門課程內容的設計

從內容上按照網絡營銷崗位需要的Photoshop基礎知識進行設計，課程內容以及相應的項目任務由淺入深，具體內容如下圖所示。

三、Photoshop制圖入門課程教學組織

1.基于淘寶網，引入真實的項目

上課過程中，每個項目都基于淘寶網店所需要的商品宣傳海報進行處理和設計，能有效激發學生參與項目任務的熱情，使學生專業知識、專業技能、專業素養得到提高。

2.課程內容由淺入深，循序漸近

教學內容安排基礎知識與項目任務相結合，由淺入深，循序漸進地進行引導訓練，適合初學者快速入門，會為學生后期進一步學習打下的基礎。

3.世界大學城空間教學

教師通過世界大學城將課程資源以及相應的素材提供給學生，上課前后，學生可直接從世界大學城空間上下載素材，并將操作中所存在的問題留言和教師進行互動。

4.模仿與創新結合

學生首先利用教師提供的素材和案例來練習，然后教師提出項目主題及背景介紹，學生根據自己的興趣圍繞主題自主設計，自主尋找素材，以激發學生學習和創新動力，突出學生在學習過程中自主學習的主體地位。

5.成果評價自評與互評結合

在項目任務成果評價過程中，組織學生對成果進行自評和互評，有利于調動學生參與評價的積極性，培養學生發現問題、思考問題和解決問題的創新能力。通過自評、互評，充分體現和加強了學生學習的主體意識，提高了思考和解決實際問題的能力。

四、Photoshop制圖入門課程在教學中存在的問題

由于大部分學生是剛接觸PS，每一個項目任務完成需要的時間較長，往往很難用兩節課獨立設計并完成，為了保證一個項目的能夠在課堂完整的完成，在課程安排上最好要連續性。

時代在不斷發展，Photoshop也發揮著越來越重要的作用，只有根據崗位能力要求來設置教學，靈活的調整課程內容，才能讓學生更好的掌握Photoshop技能，為進一步的學習做好鋪墊。

[1]謝怡文,丁倩倩.以淘寶網為例的電子商務實訓體系探討[J].電腦知識與技術,2013(12).

[2]胡麗麗.Photoshop課程在教學中的應用[J].考試周刊,2010,1.

Innovation based on the introduction to Taobao's photoshop graphics teaching mode

Wang Hua-qin
(Changsha Civil Administration Occupation Technical College, Changsha Hunan, 410004, China)

For future oriented students engaged in network marketing by PS drawing introductory courses, based on the taobao platform to redesign the course, to cultivate the students' vocational ability as the goal, task driven project teaching, strengthen the teaching and social docking in jobs.

Taobao; Introduction to Photoshop graphics; Teaching methods

TP317.4-4

A

1000-9795（2014）09-000324-01

[責任編輯：劉 乾]

汪華琴(1982-)，女，湖北潛江人，長沙民政職業技術學院講師，華中師范大學計算機應用技術碩士，研究方向：思想政治教育。