培養有主見的孩子

●關鍵

培養有主見的孩子

●關鍵

孩子永遠是孩子？

兒子昊昊今年上高一，在班里擔任生活委員，卻被同學稱為“影子班長”，因為他特別有主見，班里需要做重要決定的時候，比如合唱比賽穿什么樣的服裝，元旦晚會要不要請校長，班長都要和昊昊商量。正如班主任在品德評價中所寫的那樣，昊昊是個有主見的孩子，比同齡人成熟。其實我心里有數，這都是我們平時注重培養的結果。

我認為，培養孩子有主見越早越好。意識到這一點，是在昊昊上小學三年級的那年暑假。

暑假第一天，我和妻子商量，要不要帶昊昊去海邊旅游。昊昊喜歡大海，可長這么大，還沒真正見過海。妻子興奮地贊同。于是我們去旅行社交了團費，準備第二天一早去煙臺。

回家后，本想給昊昊一個驚喜，哪知他當場就急了：“你們怎么不提前跟我說一聲啊？我跟同學說好了，后天一起參加新東方的海邊拓展營。這可怎么辦？”我說：“都是去海邊，跟爸媽一起去更安全。”昊昊不領情，說：“可我還是想跟好朋友一起去。”妻子也急了，斥責昊昊：“你才9歲，我可不放心你一個人出門。不行，必須跟我們出去，明天一早就出發。”

昊昊拗不過媽媽，只好不情愿地回到自己的房間。看著他傷心的背影，我心中不忍，卻也不知怎么安慰。我想，或許旅途中的美景能讓他忘記不快。

我想錯了。一路上，昊昊幾乎沒露出過笑容，美景美食都喚不起他的熱情。妻子好幾次想發作，都被我勸住了。我在心里反省，昊昊的不合作態度，不是他的錯，而是我們沒有尊重他的意愿，等于是把他綁架來的，怎么能怪他？而且，我確切地認識到，9歲的孩子已經有主見了，不能再拿他當3歲小娃娃了。

回家的火車上，我瞅準一個與昊昊單獨相處的機會，誠懇地對他說：“兒子，這次出來是我和你媽臨時決定的，本想給你一個驚喜，沒想到打亂了你的計劃，爸爸向你道歉。在爸媽眼里，你還沒有長大，有點兒小瞧你，你一定感覺很委屈。爸爸有個建議，以后咱倆做朋友吧，家里的事咱都坐下來好好商量，好嗎？”

昊昊愣愣地看著我，表情時而懷疑，時而歡喜。最后，他答非所問地說：“其實，大海挺美的。”

我很高興，因為我知道他的意思是我的建議挺美的。

孩子是家庭一員

從煙臺回來，我兌現了自己的諾言，盡量避免用命令的口吻跟昊昊說話。比如他貪看電視，我會說：“電視節目是挺精彩，可是夢也許更精彩。電視節目錯過了，可以去網上搜視頻，可是夢要是錯過了，就被別人做去了。”比如他不肯收拾房間，我會說：“房間有多亂，頭腦就有多亂。房間有多整齊，思路就有多敏捷，做題又快又好，不信你試試。”我發現，我這樣說話，他很愿意配合，還夸我說的都是格言警句。

有一天，我正跟妻子商量買商品房的事，昊昊放學回家，我讓他坐過來參加討論。我說：“爸媽相中了一套三室兩廳的房子，14層，一梯兩戶，南北朝向，你看怎么樣？”昊昊莫名其妙地說：“買就買唄，問我干啥？”

“因為你是家里的一名重要成員啊。”我說，“買房要動用家里的全部積蓄，以后10多年，每月都要還銀行貸款，這么大的事，當然要跟你商量。”

昊昊想了想，忽然很警惕地說：“你們該不是在打我壓歲錢的主意吧？”妻子不屑地說：“就你那幾個錢？只夠買兩平方米的，還是算了吧！”

“別小瞧人！這么多年來，我的壓歲錢基本沒動過，都在存折里。”昊昊來勁了，擺出了大款的架勢，“說吧，我的房間需要多少錢？”“2300元一平方米，你的房間大約10平方米吧。”“我出23000元，買下自己的房間。”

晚上，昊昊睡下了，妻子問我：“你真打算要兒子的壓歲錢？他的壓歲錢要留著上大學用。”“肉爛在鍋里，上大學的學費還能少他的？而且，孩子有主見是好事。為什么不成全他呢？”我回答。妻子反問：“有主見真的那么重要嗎？”

“當然重要！”我說，“孩子長大后要獨自處理很多事。尤其在工作中，遇到事情時，公說公有理，婆說婆有理，各有各的角度和邏輯，眾口難調，沒有主見，會很難處理好。如果我只能在偏執和毫無主見兩者間選擇，我寧愿孩子偏執。偏執雖然有一意孤行的危險，但是，當孩子想法正確的時候，尚能成功；假如孩子沒有主見，他就永遠不能成功，只能跟著別人的想法走，任憑別人擺布，無論人家的想法是對是錯。”

妻子不再爭辯。我知道，我們在教育觀念上取得了一致。

（摘自《婦女生活·現代家長》2014年3期 郭德鑫 圖）