醫(yī)事法學畢業(yè)生實踐能力的調(diào)研分析及對策探討*

黃永柏 殷曉宇 王萍

◆醫(yī)藥衛(wèi)生法學教育與人才培養(yǎng)

醫(yī)事法學畢業(yè)生實踐能力的調(diào)研分析及對策探討*

黃永柏 殷曉宇 王萍

文章以哈爾濱醫(yī)科大學法學專業(yè)2002~2008級畢業(yè)生為調(diào)查對象，通過調(diào)研在醫(yī)務科、法院、檢察院、保險公司、律師事務所等單位工作的畢業(yè)生，發(fā)現(xiàn)其在工作之初普遍存在實踐能力不足等問題；針對這些問題，從專業(yè)、學制、課程、師資隊伍、教材以及實踐教學等環(huán)節(jié)進行了深入的原因探析，并結合教學實際，提出了提高醫(yī)事法學畢業(yè)生實踐能力的措施和方法。

醫(yī)事法學；實踐能力；教學求解

近十多年來，醫(yī)事法學專業(yè)教師和管理者對專業(yè)人才培養(yǎng)目標、專業(yè)定位、學制、課程設置及教學方法等問題進行了有益的探討，取得了一定的成果。但毋庸諱言，醫(yī)事法學專業(yè)建設仍然面臨著諸多困難和問題，比如人才培養(yǎng)更多局限于象牙塔內(nèi)的自我設計，忽略了根本環(huán)節(jié)和著眼點，即人才的生產(chǎn)必須以市場需求為導向。本文以哈爾濱醫(yī)科大學法學專業(yè)2002~2008級畢業(yè)生為調(diào)查對象，了解他們在實際工作中主要缺乏或急需的各種能力，并以市場調(diào)查反饋的信息指導教學改革，以期更合理地構建醫(yī)法復合型人才知識、能力和素質結構，增強受教育者就業(yè)競爭力和走上工作崗位初期的快速適應力。

哈爾濱醫(yī)科大學法學專業(yè)2002~2008級共有畢業(yè)生357人，本次調(diào)研228人，占畢業(yè)生總人數(shù)的63.87%。其中，有49名畢業(yè)生就業(yè)于醫(yī)院醫(yī)務科，主要從事處理醫(yī)療糾紛和投訴等工作，占調(diào)研總人數(shù)的21.49%；……