加強輔導站建設，提高青少年素質

王正祥

青少年是祖國的未來、民族的希望。為了托起明天的太陽，我們在市關工委和鎮黨委的直接領導和關心支持下，團結和依靠廣大“五老”人員，從2010年開始，一步一個腳印地開展了對下一代的關愛工作，創建了校外教育中心輔導站，利用節假日對未成年人進行了有組織的培訓輔導，取得了初步成效，受到了廣大群眾的好評。

一、組建領導班子，建設校外陣地

把下一代培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，是新形勢下我們義不容辭的光榮任務。我們針對目前校外教育相對薄弱的實際，遵照上級關工委的指示精神，動員全社區在家的“五老”人員和社區志愿者參與到關心下一代的工作中。想法得到了鎮黨委、政府和關工委的高度重視與大力支持，鎮關工委主任親自到我校協助我們落實這項工作。我們利用司徒鎮的文體中心和司徒社區教育中心的資源，建起了“七室”（電腦室、圖書閱覽室、乒乓球室、臺球室、棋牌室、健身室、舞蹈室）、“三場”（籃、排、羽毛球場）。組織建制上，由政府分管教育鎮長兼任中心輔導站主任，鎮關工委主任、文體中心主任、成教校長擔任副主任，成員多為五老人員和社區志愿者。

2010年9月校外教育中心輔導站正式成立。成立大會上，鎮黨委主要領導到會并發表了熱情洋溢的講話，充分肯定了我們的成績，鼓勵我們在關心下一代的工作中闖出新路子，作出新貢獻，并號召全鎮上下立即行動起來，把關心下一代工作作為一件大事來抓，各村都要建立校外教育輔導站。領導的鞭策，老同志們的熱心，使我們感受到了肩上擔子的分量。自輔導中心站成立以來，我們建起了一套關工網絡，聘請了很多德高望重的老同志和社區志愿者擔任輔導員，了解青少年的現狀，研究教育青少年的方法。輔導站定期召開會議，根據實際情況確定工作重點，落實具體措施，給參加活動的青少年創造舒適的環境。

二、突顯資源優勢，堅持德育為先

堅持德育為先是關心下一代工作的首要任務。一年多來，我們充分挖掘本地資源，發揮自身優勢，使德育工作上了一個新臺階。

1.傳統教育，常抓不懈。我校處于茅山老區，一直是紅色革命根據地，在抗日戰爭和解放戰爭中先后有幾十位先烈英勇捐軀。每年清明節前后，我們都組織青少年到司徒鎮烈士陵園和杏虎紀念館進行祭掃，緬懷他們的英雄業績。還出專欄介紹抗擊日寇、光榮獻身、威武不能屈、富貴不能淫，最終光榮就義的烈士們的英雄事跡，對廣大青少年進行愛國主義、革命英雄主義教育。

2.道德教育，常抓常新。我們遴選了王海英等幾位孝敬老人的典型向廣大青少年做介紹，使大家明白“百善孝為先”的道理，使尊老、敬老這一良好社會風尚得到發揚。

3.理想教育，切合實際。將家住我鎮的在外有名學子的成才事跡向大家做詳細報道，又把本鎮勤勞致富的湯龍保、王國寶、吳東方、曾竹森等幾位企業家的創業歷程介紹給大家，幫助廣大青少年樹立遠大理想，并明白一個道理：光明的前途靠的是從小做起，從自身每一步做起，只有通過勤奮刻苦的努力，才能為社會作出較大的貢獻。

4.形勢教育，與時俱進。今年關工委抓住建黨93周年這個契機，利用校外教育輔導站這塊陣地，采用宣講、征文、書畫、演講、唱紅歌、獻愛心等多種形式，開展了“慶祝建黨93華誕”的主題教育活動。有的通過舉辦講座，開展了“村史、企業奮斗史、家庭翻身史”的報告活動，讓青少年了解家鄉60多年來的發展過程；有的開展社會調查、參觀訪問，讓青少年實地了解家鄉發生的翻天覆地的變化；有的開展讀書征文、演講比賽，讓青少年從自己獨特的視角反映家鄉經濟的發展、社會的變遷；有的舉辦“愛國歌曲大家唱”，讓青少年在文娛活動中感受生活之美、家鄉之美、祖國之美。

5.主題教育，重點突出。我站把主題教育活動的開展作為工作重點，認真安排。寒暑假中，輔導站及時組織回鄉中小學生學習環保知識、“雙百英雄”事跡及爭“三好”的意義，組織大家從小事做起，較大幅度地提高了廣大青少年的思想覺悟和認識水平。居民環保意識增強，居住環境衛生舒適，生活質量有了明顯提高。廣大青少年在活動中感受到了家鄉的巨變，更增強了參加主題教育活動的積極性與自覺性。

6.法制教育，警鐘長鳴。防重于治，在青少年中加強法制教育十分重要。每年“12.4”法制宣傳日我們都采用講座、開座談會、看錄像等形式進行法制教育。去年我們組織社區青少年認真學習了《安全防范手冊》，大大提高了自我防范意識。義務網吧監督員們經常到附近網吧巡查，督促業主自覺遵守國家相關法律法規。這幾年基本清除了未成年人進網吧的現象，受到了家長和學校的一致好評。由于我們的努力，輔導站成立后，全鎮青少年無一人違法犯罪，社會風氣得到了很好的凈化。

三、加強校外輔導，全面提高素質

自輔導站成立開始，我們就辦起了假期學校，根據社區志愿者的愛好建立了書法、寫作、讀書、民樂、乒乓球、臺球、羽毛球、籃球、排球等興趣小組。寒暑假時，我們把社區志愿者組織起來開展各種興趣小組活動，既豐富了他們的假期生活，又提高了他們的文明程度，受到了學生和家長的普遍歡迎。

經過不懈努力，我們成立了校外教育中心輔導站，配齊了相關人員，明確了工作目標，制訂了活動計劃，開展了多種形式的教育活動。沿襲原來興趣小組的模式，組織學生參加自己喜愛的活動，并在實踐中不斷提升活動品位。輔導員們精心備課，認真輔導，每堂課都上得生動活潑、興味盎然，學生受益匪淺，家長也十分歡迎。暑期班結束時，每個學生都寫了學習心得，肯定了讀書會內容充實、形式多樣、富于趣味性，既增加了知識，又陶冶了性情。其他如書法、棋類、乒乓球、籃球等興趣小組分別培養出了一批新秀，成為所在學校的活動骨干。