一字之妙

徐成龍

“小宋，明天單位要組織大家去釣魚比賽，你去起草一個方案。”我正在整理資料，局長滿面笑容地說。

方案？我看著局長的笑臉，心里直犯嘀咕，釣魚也要起草方案？我還是第一次聽說。

“不要小看釣魚比賽。”局長看出我的驚詫，意味深長地說：“這也是全民健身的一個主要內容，方案制訂得越具體越細致越好，這樣操作性就強，活動才能圓滿完成。”

局長畢竟是局長，高屋建瓴，說起道理深入淺出，蘊意深刻，簡單的釣魚竟跟健身聯系起來。我不得不佩服局長的高明。

局長的高論讓我心悅誠服，我一邊說著“好”，一邊熟門熟路起草釣魚方案。用不了多少時間，一份《釣魚比賽方案》擺在了局長的案頭。

局長一邊仔細地看著我起草的《釣魚比賽方案》，一邊微笑著頻頻點頭：“嗯，出手很利索嘛！寫得不錯，意義明確，措施有力，程序清楚。”聽到局長的表揚，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。說實在的，我在局里策劃過許許多多的活動方案，制訂釣魚比賽方案簡直是小兒科，不值一提。

隨著一聲“可是”，局長的眉頭蹙了起來，神情開始嚴肅。我不知出了什么錯，又不敢問，忐忑不安地等待局長的下文。“可是，有錯別字。”局長斬釘截鐵地指出了毛病。

聽說寫了錯別字，我的臉刷地一下紅了。堂堂大學中文系畢業生，寫個釣魚方案還弄出個錯別字來，太丟人現眼了！我趕緊湊上前去，看看是哪個該死的字寫錯了。

“就是這個‘釣字。”局長一邊用手指著，一邊用慈祥的目光看著我說：“根據我的記憶，這個‘釣字應該這樣寫。”說著，拿出一支金筆在“釣”字的旁邊鄭重其事地寫下了一個大大的“鉤”。

“這——”看著局長寫下的“鉤”字，我云遮霧罩的，驚訝不已地看著局長。我欲分辯，局長開腔了：“年輕人要謙虛嘛！從小學到現在，我都是這樣寫的，肯定不會錯。幸虧我及時發現，假如你這個堂堂科班出身的大學生，連這個字也寫錯了，不是貽笑大方嗎？”局長顯得胸有成竹，語氣很果斷，恰似他辦事的風格，一言既出，駟馬難追。

我無言以對，傻乎乎地站在旁邊，看著局長得意的神情，哭笑不得。這下倒好，《釣魚比賽方案》經局長大手一揮變成了《鉤魚比賽方案》。

局長笑著對我說：“好了，打印幾份發到各個科室。”說罷，隨手把稿子遞給了我。

我接過稿子，踟躕不前。局長發話了：“年輕人做事不要磨磨蹭蹭，快去辦吧！”我無奈，垂頭喪氣地回到辦公室打印下發。

第二天，同事們駕著各種車輛，心花怒放地到養魚塘開始了垂釣。不知是什么原因，魚兒就是不上鉤，大半天過去了，只有幾個釣到了一二寸長的小魚兒。剛才喜氣洋洋的同事剎那間變得蔫頭蔫腦，嘴里嘟嘟囔囔著：

“什么鬼天氣，惹得魚兒也不上鉤。”

“沒想到魚兒也捉弄人，簡直活見鬼。”

有些人索性停止了垂釣，圍坐在一棵大樹下興致勃勃地玩起撲克來。局長也沒有釣到魚，哭喪著臉，灰頭土臉地對我說：“你這個小宋怎么搞的？偏偏找個魚兒不上鉤的池塘。這樣下去，我們的釣魚比賽活動不是泡湯了嗎？”我戰戰兢兢的，百思不解，以前在這里都能釣到許多的魚啊！今天究竟是為什么？我也覺得很蹊蹺。

“小宋，你跟主人說一下，我們買些魚兒回去，分給大家。”局長一吩咐，我立馬行動。用不了幾分鐘，主人就從池塘里捕撈了許多的魚。看著歡蹦亂跳的魚兒，同事們臉上樂開了花。局長不管三七二十一，笑容可掬地把魚兒分了個精光。同事們拎著魚兒，歡天喜地凱旋而歸。

下午，有同事突然拉住我，豎著大拇指對我大大地夸獎了一番：“你真有兩下子，不簡單，是個當官的料，料事如神啊！”我不知所以然，納悶地問：“此話怎講？”

同事拿過一張紙，嘻嘻哈哈地對我說：“你的《鉤魚比賽方案》寫得妙極了，妙不可言。當時我們以為是筆誤，原來你是神機妙算啊！”我一聽，身子挺了挺，一副志得意滿的樣子。