劉洋
自古至今,讀書都是改變命運、脫貧致富的重要途徑。目前,中國仍有近1億的貧困人口,若想從根本上消除貧困,還需以教育為本。
近年來,我國對基礎教育投入不斷加大,普及九年義務教育,取得了可觀的成效。然而,因為種種客觀因素,很大一部分偏遠山區的基礎教育薄弱,和城市相比存在著不小的差距。山里的孩子同樣是祖國的花朵,他們的夢想就是走出大山,擺脫貧困。
習近平總書記在河北考察時指出:“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好,特別是要注重山區貧困地區下一代的成長,下一代要過上好生活,首先要有文化,這樣將來他們的發展就完全不同。義務教育一定要搞好,讓孩子們受到好的教育,不要讓孩子們輸在起跑線上。古人有‘家貧子讀書的傳統。把貧困地區孩子培養出來,這才是根本的扶貧之策。”
2013年12月4日,國務院總理李克強在國務院常務會議中強調,“不讓貧困家庭的孩子輸在成長的‘起點,既是守住‘?;久裆拙€,推進教育公平和社會公正的有力措施,也是增強貧困地區發展后勁、縮小城鄉和區域差距的有效途徑,關乎國家長遠發展?!?/p>
山路難行、師資難進、觀念難新,這些不同程度地制約著山區教育。教育是點燃未來的燭火,消除貧困,教育扶貧需要更多努力、更大決心和更持久的堅持。