廣西民族師范學院開設藝術體操課程的可行性分析

彭程彩 董業平

(1.廣西民族師范學院體育與健康教育系 廣西崇左 532200; 2.華南師范大學體育科學學院 廣東廣州 510631)

藝術體操是一項徒手或手持輕器械在音樂伴奏下以自然和韻律性動作為基礎的體育運動項目,也是一種藝術性較強的女子競技性體操項目[1]。藝術體操教學內容繁多、風格獨特,而各類動作均具有優美性和藝術表現性的特征,并充分地展現出協調、韻律、柔和、優雅等特點,符合女子的身體和心理特點的需要。藝術體操的動作包括走、跑、跳、轉體、平衡和身體各部分的擺動、繞環、屈伸、波浪等徒手練習以及手持繩、圈、球、棒、帶、紗巾等各種輕器械的練習[1]。通過這些動作的練習,可以使身體各方面素質得到應有的鍛煉,可以改善學生自身的形體、姿態、柔韌、力量、協調等方面的身體素質,特別是在提高學生的節奏感、優美感、音樂素養和藝術表現力等方面,而且在學習過程中,需要學生之間的配合、協作,同時也就培養他們接人待物和語言表達等能力。因此,開設藝術體操選修課,特別是在那些女生明顯多于男生的師范類院校開設藝術體操選修課,這對于活躍校園文化生活,促進校園體育文化發展以及推動校園體育文化建設方面將起到積極的、不可或缺的作用。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

廣西民族師范學院2012級和2013級的體育選修女學生共3157人,專家6人,領導8人和部分教師15人,體育場館配套設施。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在研究過程中,查閱了有關藝術體操以及大眾藝術體操的書籍,閱讀了大量近年來有關藝術體操發展以及開展情況的文獻資料,并研讀了關于廣西壯族自治區普通高校藝術體操開展的所有文章,同時也對藝術體操課程的價值和作用進行詳細的了解和分析,特別是對師范類院校開展藝術體操課程的必要性和重要性方面進行詳細的研究,并查閱了相關的教學科研成果,這為本文的研究提供了基本理論研究依據和基本資料。

1.2.2 訪談法

首先針對廣西壯族自治區普通高校藝術體操的開展情況,對廣西師范大學、廣西民族大學、廣西中醫藥大學、廣西師范學院和百色學院5所院校的藝術體操教師進行了前期的電話訪談以及部分人員面對面的座談,從不同角度探討了廣西壯族自治區普通高校藝術體操的開展現狀及所取得的教學效果等方面的問題,對部分學校的教師和學生進行走訪,并進行面對面的交談;其次是通過對廣西民族師范學院分管體育教學的校級領導和體育系主任、教研室主任以及部分教師進行訪談。

1.2.3 場館設施和師資現場調查法

目前廣西民族師范學院體育系在職教師共24人,健美操舞蹈類教師共7人,其中講師5人,副教授2人(見表1)。

教學場館方面的設施:健身房2個,每個健身房的面積是110×120m2,四周圍配備把桿和鏡子,場館鋪有體操墊,符合藝術體操場館的建設要求。

1.2.4 問卷調查法

本次問卷調查表進行了效度和信度的檢驗,問卷具備有效性。本次調研發放問卷調查表3157份,收回3138份,剔除無效問卷132份,實質得到有效問卷3006份,回收率和有效回收率分別為99.39%和95.21%(見表2）。

1.2.5 數理統計法

對回收的問卷,運用Excel軟件進行數據統計處理和分析。

2 研究結果與分析

(1)藝術體操的特點分析:藝術體操的基本任務是發展協調、柔韌、靈敏等身體素質,塑造練習者良好的身體姿態,使其獲得健美的體態和良好的身體素質,增進身體健康。一般性藝術體操以徒手練習為主,包括各類基本動作組合及成套練習,這些組合和成套練習,既可進行集體表演,也可作為普及性的比賽內容;同時簡單的持輕器械練習也是一般性藝術體操的主要教學內容,它對器械的選用沒有硬性的規定,在選擇上可以依據學生的喜好和地方特色選擇如紗巾、彩帶、球操等器械。由于這些教學內容可以廣泛地在大、中、小學中開展,并且它不受場地器械的限制,靈活性強,當今中國不少地區已把藝術體操列入體育教學內容中,并成為體育教育的一種手段和開展課外活動的內容之一。因此,就藝術體操的這些特點來看,在廣西民族師范學院開設藝術體操課程是必然趨勢。

(2)在訪談的過程中得知,廣西壯族自治區開設藝術體操的5所高校中,擔任藝術體操課的老師很贊同開設這門課程的,而且大多數教師都反應課堂效果很好。在對廣西民族師范學院的專家和領導及部分教師的訪談中,就學校開設藝術體操課而言,也普遍得到專家、領導和教師的支持。其中參與調查的專家6人、領導8人和部分教師代表15人,在這29人中,共有28個人贊同開設藝術體操課程,占調查人數的96.56%。這一調查結果表明,在廣西民族師范學院開設藝術體操課程是得到學院領導老師的同意和支持的。

表1 教師師資狀況調查表

表2 學生問卷調查表

(3)目前在廣西民族師范學院開設的體育選修課中,一共有籃球、足球、排球、武術、乒乓球、羽毛球、健美操、網球、跆拳道9個項目。在這9個體育項目中,女生大都傾向于選擇健美操、乒乓球、羽毛球這3個體育項目,這導致其他體育項目類的老師不得不去進行健美操、乒乓球和羽毛球的在職培訓以填補這三項體育項目的教師空缺。此外,作為師范類本科院校,這幾年來,廣西民族師范學院的女生多于男生一直很明顯,以2013年為例,在校的10516名學生中,女生6388人,男生4128人,女生比男生多出2260人。從男女生人數比例的失衡來看,屬于師范類院校的廣西民族師范學院應該開設適合女生選擇的女子運動項目類選修課,而藝術體操課程就是一項女子運動項目的課程。基于這些因素,廣西民族師范學院開設藝術體操選修課顯然是勢在必行。

(4)參與本次調查的廣西民族師范學院2012級和2013級的女生共3157人,其中有2651人選擇愿意參加藝術體操課程的學習,占總調查人數的83.97%,只有152人選擇不愿意參加藝術體操課程的學習,占總調查人數的4.94%,這一結果表明:大多數女生還是比較樂意選擇藝術體操課程的,而且此次調查的結果還發現,2012級的女生比2013級的女生更愿意嘗試藝術體操課程的學習,其中的原因主要有兩個方面:一是大學二年級的女生經過一年的體育選修課學習后,較能理性地知道自己的身體素質和興趣愛好選修哪一類體育運動項目;二是提高審美意識和加強藝術修養是女生成長的階段性最求,在問卷調查表中,選擇提高藝術表現力和審美能力的學生占到了48.12%和32.57%,這足以說明學生在體育活動中的希望達到的學習效果。

(5)廣西民族師范學院目前有兩個體育專用舞蹈健身室,舞蹈室配備有藝術體操的把桿、鏡子以及體操墊。這些設施完全具備開設藝術體操課程的硬件條件。而在軟件方面，廣西民族師范學院目前擁有1位藝術體操專業教師和7位自學藝術體操培訓教師,這8位教師足以滿足開設藝術體操課程的各項條件。在硬件設施和師資力量較為完備的情況下,廣西民族師范學院顯然已基本具備開設大眾藝術體操選修課的內部和外部條件。

3 結語

藝術體操無論是在已經開展的院校中,還是在尚未開展的廣西民族師范學院都是一項深受大學生喜愛,尤其是大學女生喜愛的體育運動項目。因此,在高校特別是在男生、女生比例失衡的師范類高校開展藝術體操教學,這不僅可以促進校園體育文化的建設,而且可以讓學生多了一項體育運動項目的選擇,還可以增強學生的身體素質,滿足學生的健身要求。總之,在廣西民族師范學院推廣藝術體操項目的運動,無論從競技體育還是從健身角度來看都有很好的發展前景。

[1]全國體育學院委員會.藝術體操［M］.人民出版社體育出版社,1991(6).

[2]趙洪蓮.漳州市區高校健美操選項課現狀研究［J］.漳州師范學院學報,2013(1).

[3]常秀娟,彭勇.福州市高校開展啦啦操選項課的可行性分析［J］.高教研究,2013(1).

[4]徐鳳萍.高等體育院校開設藝術體操課程的必要性調查［J］.體育科研,2010(2).