加強教學班建設

教學班是辦學的最基本單元，教學班的設置和開辦成功與否，直接關系到農廣校的教學成效。為此，農廣校應把教學班的開辦當作辦學關鍵環節，認真研究論證，科學組織開設，力爭把教學班辦到農民最需要的地方去。

盡量把教學班建在村里。這些開在村里的教學班，與當地產業緊密聯系，與基層農村干部之間的互動更加流暢，與農民群眾之間的交流更加深刻，因而影響和實效也更加明顯。除此之外，還應通過印發資料、現場咨詢等方式培訓農民。

在教學班教學過程中，根據所開設的專業，組織精明強干的專職教師，聘請實踐經驗豐富的專家學者為兼職教師，嚴格按照教學計劃，結合不同的農時季節，有針對性地授課。除指定專門的教職人員任課外，輔以聲像教學、面授輔導、基地實習。為搞好教學班的培訓輔導工作，從市、縣農業等有關部門聘請部分高級農藝師作為兼職教師，分別在各個教學點進行教學輔導。

在抓好面授培訓同時，利用現有的媒體資源，結合“三進村”活動，深入學員所在村，利用黨員活動室、農民夜校等場地，播放科技光盤，傳授科學知識，宣傳黨在農村的政策，通過開展形式多樣的培訓宣傳，促使廣大農民解放思想，開闊眼界，改變觀念，學到知識，了解政策，掌握技術，提高農民的思想政治素質和科技文化素質。

朱曉光