如何當好縣級校校長

如何當好縣級農廣校校長，辦好農廣校的事，關鍵在人，在人的狀態、在人的水平、在人的做派；辦好農廣校的事，根本在干，只有努力才會改變，只要努力就會改變，要做到想干、敢干、會干、快干。想干是認識問題，要認識到農民教育培訓工作重要，做農民教育培訓工作光榮。敢干是膽識問題，要有干好工作的勇氣，事在人為，業在人創！會干是方法問題，要做好農民教育培訓工作，找到適合當地特點的農民教育培訓方法非常重要。快干是態度問題，時不我待，要有只爭朝夕的精神大干快上。

當好縣級校長，要突出辦學特色。以農廣校為平臺，整合農口資源，對農民進行全方位的技術指導、教育培訓、跟蹤服務；根據產業多元化和農民對文化知識的廣泛需求，將全國農業教育系統的優質資源整合到一塊硬盤上，方便農民學習；開展“兩后生”（高中、初中畢業后留在農村的青年農民）的素質教育，把理想信念教育、知識技能教育和個性快樂教育融為一體，喚起學生的學習興趣。

當好縣級校校長應該具備的三個能力。學習能力。學習中央的大政方針，農業部、中央校有關精神。目前，全面貫徹農業部《意見》精神，抓住機遇，千方百計推動農廣體系的發展與建設。其次，與兄弟學校多交流，學經驗。協調能力。一是協調上級，對領導多請示、多匯報，爭取理解和支持，有理解才有支持。二是對有關局委和鄉鎮，多溝通、多交流。領導能力。一是落實好農民教育培訓體系建設的具體工作。根據上級要求和工作需要落實培訓場所和培訓隊伍，高舉農民教育培訓大旗，自我宣傳，營造氛圍。 二是做好新型職業農民教育培訓、認證管理、落實政策扶持工作。當好新型職業農民培育領導組的協調員、聯絡員，具體做好新型職業農民的教育培訓和認證管理工作，督促協調有關部門落實新型職業農民的優惠扶持政策。三是做好新型職業農民的中職教育工作。認真學習方案內容，選準對象，找對路子，培訓誰，誰來培訓，用什么方法培訓。四是加強內部管理 ，關心教師生活，注意工作方法。 何新明