美國高校住宿教育模式的建構(gòu)特色與經(jīng)驗啟示

孫文菁

美國高校學(xué)生事務(wù)從無到有經(jīng)歷了兩百多年的歷史，擁有成熟的理論體系和實踐經(jīng)驗，其學(xué)生事務(wù)領(lǐng)域里最大的一個分支就是學(xué)生住宿管理和住宿生活。在哈佛、耶魯住宿學(xué)院制的影響下，各高校進一步重視學(xué)生住宿生活的發(fā)展功能，對大學(xué)生的住宿教育進行了大量的積極探索和實踐。因此，筆者擬以美國高校住宿教育為鑒，探討我國高校開展大學(xué)生住宿教育的重要性和緊迫性，指出了我國當前大學(xué)生住宿教育的現(xiàn)狀和存在問題，提出了進一步加強大學(xué)生住宿教育的設(shè)想，以期能對構(gòu)建具有中國特色的大學(xué)生住宿教育體系有所裨益。

一美國高校住宿教育的特征與經(jīng)驗

1具備深刻的“發(fā)展”功能認識，擁有成熟的學(xué)科理論體系

20世紀70年代以來，美國高校學(xué)生事務(wù)工作者的大量實證研究表明，住宿是實現(xiàn)高等教育目標的一個重要因素，住宿生活對學(xué)生審美觀、文化和智力觀、社會政治、自由主義取向、世俗主義取向、自尊、自治、獨立、內(nèi)在控制、完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位以及道德判斷中采取原則性推理等方面發(fā)展具有積極的影響作用。在哈佛和耶魯“住宿學(xué)院制”的影響下，美國高校開始更為重視住宿生活服務(wù)，認為“住宿生活服務(wù)項目是學(xué)校教育性計劃和對學(xué)術(shù)提供支持服務(wù)的不可或缺的組成部分”，[1]住宿不但是生活問題，更是教育問題。美國高校把宿舍看作不僅是為學(xué)生提供休息的場所，也是為學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流和人際溝通的場所，還是幫助學(xué)生糾正不良行為的場所。……